Essa Fragilidade é Fruto Da Exclusão Social

O Estatuto da Cidade Vive-se um tempo no mínimo instigante no que se refere à questão urbana no Brasil. Após mais de três décadas de luta por uma reforma urbana justa e democrática, após ter-se incluído na Carta de 1988 o tema da função social da propriedade urbana, foram criados importantes instrumentos legais que, ao menos em tese, permitem transformar as cidades em espaços mais justos socialmente. Grande parte destes instrumentos surgiu com a Lei 10.257, conhecida como Estatuto da…

Universidade Anhanguera UNIDERP Curso: Serviço Social Julia Azevedo dos Santos RA: 352162 Renata de Sousa RA: 349716 Sônia Regina Otaviano Valença RA: 365016 Bianca Maurício Francisco Ribeiro RA: 363973 Anderson Santana Filosofia Aplicada

.............................................05 2.1 AMPLIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO NO BRASI.....................................................................................................................06 3. POLÍTICAS SOCIAIS NO GOVERNO DE VARGAS....................................... 06 3.1 ECA. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE-DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS...................................................................................................07 4.

esferas sociais. A permanência da oposição entre trabalho doméstico e o trabalho extradoméstico constituiu um fator central nos processos de exclusão econômica das mulheres. A constante segregação das mulheres nas atividades não-remuneradas e desvalorizadas da esfera doméstica corresponde à sua presença desigual na esfera do trabalho extradoméstico e à situação de desvantagem social no seu acesso ao mercado de trabalho. A palavra gênero não surge do nada, ela é resultado da construção…

Constituição de 1988, LDB/9394/96 e. Neste sentido, a formação continuada oferecida aos profissionais da Unidade Escolar no ano de 2013, abordou temáticas voltadas a Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais, a fim de minimizar as fragilidades elencadas pelos sujeitos participantes da formação. É importante destacar que o processo de inclusão de alunos 3 NEE, gerou insegurança nos profissionais ao realizar o trabalho pedagógico, pois os mesmos se sentem…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD SISTEMATIZAÇÃO SOBRE O OBJETO ESTÁGIO II Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular II Professor(a) Regente da Disciplina: LUIZ GUSTAVO SANTANA Professor(a) Tutor(a) Virtual: JACKELINE KALAKUN Professor(a) Tutor(a) Presencial: JANE MÉRCIA LIMA BARBOSA ITAÍBA-PE 2012 SUMÁRIO 1-Questão social: capital X trabalho ................................................................

diversos significados para a palavra, incluindo a discriminação estatística ou a atividade de um circuito chamado discriminador. O significado mais comum, no entanto, tem a ver com a a discriminação de gênero, social, racial, econômica, religiosa, idade entre outras que podem levar à exclusão social. Discriminação de gênero Existem dois tipos de discrimanação a de forma direta e a indireta. Discriminação direta – Normas ou práticas que directamente produzem um tratamento desigual e…

e discriminada. Trata-se de um texto sobre um dos maiores pensadores da crise planetária que vivemos articulando um discurso entre várias áreas da cultura moderna, em especial referente ao progresso técnico. Palavras-chave: Aspectos sociais do medo. Aspectos sociais do pós-modernismo. Globalização e neoliberalismo. “Mais que em qualquer momento da história, a humanidade está diante de uma encruzilhada. Um caminho leva ao desespero e à impotência absoluta. O outro, à total extinção.…

POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Luciana Nunes da Silva Maria Judite Ludwig Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Bacharelado em Serviço Social ( SESO 168) – Prática do Módulo II 29/11/2013 RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa relacionada à Política Pública de Assistência Social, constituindo-se em uma avaliação dessa política em nível brasileiro. É relevante pois permite uma reflexão sobre mudanças significativas

educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões omogeneizadores. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos…