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C . 1. Desenvolva um programa que leia dois valores a e b ( ) e mostre os seguintes resultados: a. Todos os números em . b. Todos os números ímpares em . c. Todos os números ímpares em múltiplos de 3.] 2. Elabore um programa que leia um número de entrada ( ) que indicará a quantidade de números a serem lidos. Em seguida, l eia números (conforme o valor informado anteriormente) e imprima o triplo de cada um . 3. Faça um programa que leia um valor indicando a quantidade de valores a ler em seguida. Um número deve ser lido por vez e seu programa deve classificá - lo como positivo ou negativo. . 4. Escreva um programa que leia valores, um de cada vez, e cont e quantos destes valores são negativos, escrevendo esta informação na tela . 5. Faça um programa que calcule a média aritmética de vários valores inteiros positivos, inseridos pelo usuário. O final da leitura acontecerá quando for lido um valor negativo. 6. Escreva um programa que calcule a média dos números digitados pelo usuário se eles forem pares. Termine a leitura se o usuário digitar 0 . 7. E screva um programa que leia 50 valores e encontre o maior e o menor deles. Mostre o resultado. 8. Faça um programa que imprima a média de números ( é um valor lido do teclado) excluindo o menor e o maior deles. Seu programa deve tratar casos em que exibindo uma mensagem de erro. 9. Elabore um algoritmo que leia um valor e logo após um número…

..................................................8 1. ABORDAGEM CONTEXTUAL.....................................................................................................................6 1.1 CONCEITO DEALGORITMO..............................................................................................................................6 2. FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DE ALGORITMOS.........................................................................8 2.1 DESCRIÇÃO…

| | |Prefácio | Esta apostila tem por objetivo ensinar ao aluno lógica de programação. Ela é composta de vários exercícios resolvidos e comentados e apresenta de forma clara os passos necessários à solução dos problemas. Ela…

executáveis através do interpretador de algoritmos, Hall, desenvolvido pelo autor. Aliás, este é um ganho significativo com relação ao ensino tradicional, o qual usa apenas lápis e papel na solução de algoritmos. O aluno é inserido desde o início no processo de desenvolvimento de programas, o qual reflete de modo transparente a forma, profissional, como atualmente são desenvolvidos os sistemas de informação. Hall, o interpretador, embora ainda um software em desenvolvimento, atende aos…

e 41, leia o texto a seguir. Criptologia é a área do conhecimento que reúne os estudos da criptografia e da criptoanálise. Ela é considerada ciência há mais ou menos 25 anos. Antes, era tida como “arte”. Tanto a criptografia como a criptoanálise são ramos da criptologia. “Cripto” vem do grego kryptos e significa “escondido, oculto”. Graphos, também do grego, significa “escrever”. Logos significa “estudo, ciência”. Analysis significa “decomposição”. Então, temos que criptologia é o estudo…

gr´ficas. e a O Maple R tem interface com estas linguagens no sentido de que um resultado alg´brico encontrado no Maple R pode ser convertido para a sintaxe da linguagem C ou e Fortran 77. Os aspectos novos trazidos pelo Maple R juntamente com outros sistemas alg´bricos s˜o a computa¸˜o alg´brica e a programa¸˜o simb´lica. A computa¸˜o ale a ca e ca o ca g´brica ´ uma ´rea que teve um forte impulso nas d´cadas de 60 e 70, onde foram criados e e a e importantes algoritmos…

. . . . . . . . . . . . . . 10.6 Manual do compilador gcc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bibliografia ............................................................................... 212 9 . . . . . . . . . . . . 203 204 206 206 208 208 210 ´ SUMARIO 10 Introdu¸c˜ao. Toda manh˜a, na Africa, uma cor¸ca se levanta e sabe ter´a que ser mais r´apida que o mais r´apido dos le˜oes, ou ser´a morta. Toda manh˜a um le˜ao se levanta e sabe ter´a…

instrutiva e divertida de aprendizado. O C é uma linguagem difícil, normalmente ensinada apenas para os programadores experientes, e, sendo assim, este livro não tem similar entre os livros-texto de C: Este livro é aconselhável para pessoas interessadas em aspectos técnicos e com pouca ou nenhuma experiência de programação. Este livro também é aconselhável para programadores experientes que desejam um tratamento profundo e rigoroso da linguagem. Como um livro pode despertar o…

como para expressões que avaliam para true ou false. O procedimento de valor absoluto abs faz uso dapredicados primitivos > , < e = . HYPERLINK "http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book-Z-H-10.html" \l "footnote_Temp_25" 18 Estes têm dois números como argumentos e testar se o primeiro número é, respectivamente, maior que, menor que ou igual ao segundo número, retornando verdadeiro ou falso em conformidade. Outra maneira de escrever o procedimento de valor absoluto é…

computador significa fornecer uma sequência de instruções para o computador executar. Para quê programar um computador? Quando compramos um computador ele geralmente já possui instalado um Sistema Operacional (por exemplo, Windows ou Linux) e alguns programas (por exemplo, no caso do Windows, o Microsoft Office, pelo menos por um período de avaliação...). Estes programas já estão prontos para ser executados e, no caso do Windows, não temos acesso ao chamado código fonte…