Tecnologia aplicada a educaç

ãoTECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA CIDADE/UF 2013 Profº Tutor Presencial: Profº Tutor a Distância: Profº EAD: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Fonte: Psicologia e Tecnologia (2011) DIVERSOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DISPONÍVEIS PARA AUXILIAR A APRENDIZAGEM ETAPA 1-Passo 1 (Individual) ASSISTIR A ENTREVISTA COM O PROF. SÉRGIO FERREIRA DO AMARAL” HTTP:// LANTEC.FAE.UNICAMP.BR/SITE/INDEX.PHP? OPTION=COM_CONTENT&VIEW=ARTICLE&ID =16&ITEMID=19 CLICAR EM LANTEC NA MÍDIA; Clicar em: TV Dante: Entrevista com o Prof. Sergio Ferreira do Amaral (2011, Junho). Passo 2 (Equipe) Problematizar os apontamentos elencados na entrevista e produzir um texto, em equipe, a respeito dessa discussão, de no máximo duas páginas. Passo 3 (Equipe) Elaborar até quatro slides que representem o significado da discussão e da produção do texto em relação ao uso da Tecnologia na Educação. Etapa 2 Tecnologias na Educação e capacitação dos profissionais para manuseio das Tecnologias •Passo 1(Equipe) •Realizar uma pesquisa em grupo sobre o uso da Tecnologia na Educação, nas fontes de pesquisa que julgarem necessárias: livros, jornais, revistas, internet, dentre outros. PASSO 2 Discutir em grupo e problematizar a capacitação profissional para o uso dessas tecnologias, bem como seu acesso às diversas classes sociais e faixas etárias. Passo 3 Identificar uma instituição educativa que utilize a Tecnologia em…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Tecnologias Aplicadas à Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Anhanguera Educacional – Uniderp Pedagogia Tecnologia na Educação Cassilândia – MS Junho - 2013 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO O presente trabalho, que traz por título Tecnologia na Educação, tem por objetivo mostrar a importância que a tecnologia exerce na educação,os avanços que ela tem sofrido até o presente momento, e a necessidade da formação pedagógica ou seja, a capacitação do professor para que possa utilizar os meios tecnológicos em sala de aula, uma vez…

Centro de Educação a Distância - Uniderp Curso Licenciatura em Pedagogia Pólo Tucuruí-Pará Maria Jaqueline Barbosa da Costa, 422645 Jaq eline Costa Maxcione Araújo de Oliveira, 435659 , Roberto Carlos Cordeiro Modesto, 422703 Rosinaldo da Silva Sousa, 427925 Taís Aparecida Rodrigues Braga, 433435 Tecnologias Aplicadas à Educação Tutora EAD: Prof.: Ma. Gilse T. Lazarri Perosa. Tucuruí-Pará 18/06/2013 Introdução As Tecnologias Aplicadas à Educação podem ser…

ATPS Tecnologias Aplicadas à Educação Junho de 2013  INTRODUÇÃO Nos dias atuais deparamos com sociedade atualizada no mundo globalizado, no entanto é necessário visar que os meio de comunicação está sendo cada dia mais introduzido no ambiente escolar no intuito de atrair os alunos e desenvolver melhor o conteúdo aplicado em sala de aula, mas para que isso ocorra de maneira correta e tendo em retorno bons resultados precisa- se de professores prontos para receber os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Tecnologias Aplicadas à Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…

Uso da Tecnologia na Educação O uso das tecnologias nas escola vem aumentando cada vez mais.Com o avanço da globalizão,a tecnologia passou a ser inserida no cotidiano e as informações e conhecimentos chegam com maior intensidade e frequência. Em meio a complexidade do aprender,faz com que seja necessário a busca de novas metodologias de ensino,a internet traz possibilidades que gera maneiras diferentes de se ensinar,nesse sentido é necessário reavaliar a conduta dos profissionais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alunos:................................................................. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: tecnologias aplicadas na educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora a distância: Mestre............e da tutora presencial: ........................Professora Especialista:.................…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS APLICADA A EDUCAÇÃO Americana, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO  Tecnologia não é a Salvação da Educação  Tecnologias na Sala de Aula  Apontamentos em Relação As Tecnologias na Educação  A Educação que Desejamos  Tecnologias e Educação  Problematização  Capacitação Profissional Para o Manuseio das Tecnologias e suas Finalidades  Utilização da Internet na Educação  A Mediação Pedagógica e o Sucesso de uma Experiencia Educacional On line …

Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, na Educação a Distância). O desenvolvimento de…