Livro Did C3 A1tido De Fundamentos Das Ci C3 AAncias Sociais Geral C Pia

CONCEITO Desvendando as palavras Primórdios: s.m. O que foi organizado antes dos demais; aquilo que se arru- O senso comum: características e armadilhas ma primeiro. O momento relacionado à origem ou surgimento de alguma coisa (geralmente utilizado no plural); princípio: desde os primórdios. Perecer: v.i. Perder a vida; morrer; Conforme vimos, o conhecimento de senso comum surge da necessidade de o homem enfrentar os desafios cotidianos. Esse foi um dos primeiros tipos de conhecimento produzidos pelos indivíduos com a finalidade de compreender a natureza e transformá-la em benefício próprio. O conhecimento de senso comum é um tipo de conhecimento espontâneo, pois seu aprendizado é passado de geração a geração ao longo dos tempos. Imaginem vocês, por exemplo, nos primórdios da humanidade, quantos indivíduos pereceram até que todos soubessem, por exemplo, distinguir quais frutos da natureza eram comestíveis. O que hoje, certamente, para nós parece óbvio, resulta de aprendizado como este. REFLEXÃO falecer. Subjetivo: adj. Que se refere ao indivíduo ou dele faz parte. Particular ou relevante acerca de um indivíduo; pessoal ou individual. Método: s.m. Maneira de dizer, de fazer, de ensinar uma coisa, segundo certos princípios e em determinada ordem. Conjunto de procedimentos. Empírico: adj. Que se fundamenta na observação e na experiência, seguindo métodos ou não. Portanto, o senso comum é uma herança cultural, um legado, que tem a finalidade prática de orientar a…

Na área que coube aos espanhóis, estes se preocuparam em manter o controle das regiões mineradoras, notadamente os vice-reinos de Peru e México, este chamado de Nova Espanha, cedendo espaço ao avanço de ingleses e franceses em regiões da América do Norte. Igualmente na América do Sul, vastos territórios na Amazônia compreendidos no domínio dos espanhóis acabariam integrando a América portuguesa, alterando muito o estabelecido em Tordesilhas. Alguns pontos de convergência devem ser…

TIC Educação tem o objetivo de medir os usos e apropriações das TIC nas escolas brasileiras nas suas práticas pedagógicas e na gestão escolar. A pesquisa investiga, entre outros aspectos, a infraestrutura de TIC disponível nas escolas; os usos pedagógicos do computador, da Internet e de dispositivos móveis; as habilidades de professores e alunos no uso das TIC; as principais barreiras que impedem o seu uso pelos atores do sistema educacional; bem como as motivações que levam muitos…