Elabore As Respostas Fisica Capitulo 4

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sional25/4/2011 Desenvolvimento Pessoal e Profissional – DPP Profª. Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva Tema 1 Você no Mundo Palavras- Chave: diver sidade, sustentabilidade, projeto de vida. 1 Visão de Mundo percepção > cultura e conhecimento > visão. dualidade: passado bem e mal. Presente certo hoje, errado amanhã. 2 Preocupação com a mudança • “Tu não podes descer duas vezes no mesmo rio, porque novas águas correm sempre sobre ti”. Heráclito (Grécia Antiga,…

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...................................... 16 UNIDADE 2 Os mecanismos de coesão e coerência textuais ............................. 21 Capítulo 1: A coesão .................................................................................... 22 Exercícios ................................................................................................... 23 Capítulo 2: A coerência .............................................................................. 25 Exercícios ........................

arquivo de Word. No segundo envio, não mais enviarão anexos com a atividade: digitarão as atividades naquele campo em que vocês podem escrever algo ao professor, após a correção. Se for necessário, digite antes no Word, copie e cole no campo de resposta ao professor. A cada envio das duas novas atividades, eu reformo a nota, acrescentando a pontuação, que vai de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). Isto me permitirá visualizar todo o conjunto de trabalhos do aluno, ensejando melhores…

4 - Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Mas atenção! Certifique se esta atividade será avaliada verificando o documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos…

SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. 2. Diferencie os conceitos de integração e inclusão, abordando a definição de integração física, social e funcional. O conceito de inclusão observa que a diversidade deve ser o eixo central do processo de aprendizagem na classe comum, portanto precisa de mudanças estruturais, organizacionais e metodológicas para que atendam as necessidades