PEPT

ORIENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DOCENTE PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) Sumário Manual de Orientação das Atividades da Disciplina de Prática Docente 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................................... 3 2. INFORMAÇÕES IMPORTANTES – ATENÇÃO!.......................................................................... 3 3. ATIVIDADES SOLICITADAS.............................................................................................................. 4 Serviço Manual Social de Orientação das Atividades da Disciplina de Prática Docente Manual de Orientação das Atividades da Disciplina de Prática Docente 1. INTRODUÇÃO Antes da elaboração das atividades que serão solicitadas, é essencial que todo o conteúdo da disciplina seja estudado com empenho, pois assim você terá contato com conceitos importantes, os quais facilitarão o entendimento do assunto e elaboração das atividades. Vale ressaltar que as duas atividades são obrigatórias e devem ser elaboradas em grupo, uma vez que, nesta disciplina, bem como em todas as outras do âmbito de prática de ensino, não haverá prova. As atividades solicitadas nesta disciplina, que serão detalhadas a seguir, são as seguintes: ƒƒ POSTAGEM 1: Atividade 1 (Plano de Aula - EM) ƒƒ POSTAGEM 2: Atividade 2 (Plano de Ensino – EF II ou EM) O período de postagem de cada atividade será…

ão itens essenciais em um plano de aula: • Ano, classe ou turma a que se destina; • Tema ou assunto; • Objetivos; • Duração estimada; • Material necessário; • Desenvolvimento; • Critérios de avaliação do desempenho; • Material consultado / Bibliografia. Verifique o modelo disponível. Agora você está preparado para elaborar o seu plano de aula. Nesta atividade você construirá um plano de aula para alunos do Ensino Médio escolha uma série desse nível de ensino e um tema para…

Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a oportunidade de frequentar a escola em idade adequada, assim como a observação das especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e planejando ações a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e idosos que frequentam a escola. Objetiva-se também a reflexão sobre a prática pedagógica observada,…

....... 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................................... MODELO DE PLANO DE AULA............................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 09 REFERÊNCIAS......................................................................................................... 12 ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO…

FACULDADE DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Coordenadora da Disciplina: Sônia Nazaré Fernandes Resque Disciplina: Prática de Ensino II Semestre: 2º /2012 Turma: UAB 2009 EMENTA: Teoria e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão e o meio ambiente. Objetivo Geral: Desenvolver estudos sobre a práxis pedagógica…

ATIVIDADE: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO TUTORA A DISTÂNCIA: FERNANDA TAMBORIN TUTORA PRESENCIAL:LOIANE FERNANDES BRASÍLIA 22 /04/2013 Relatório estruturado do sistema de ensino no Brasil. Introdução A educação é fundamental para o ser humano, contribui na formação da personalidade e da inclusão na sociedade, qualifica para o mercado de trabalho e ensina como exercer a cidadania e a ser democrático. No que se refere à educação e para atender asnecessidades e…

RUA BAHIA 266 - CX.POSTAL 165- CEP 17.900-000 - FONE (18) 3821-9000 - DRACENA-S.P. www.fundec.edu.br - E-mail – estagiosup@fundec.edu.br ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2 0 1 0 LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO. Estagiário (a): Jackeline Franciely Lourencetti Nº:04 Termos: 5º. e 6º. – Concluintes. Fundação Dracenense de Educação e Cultura NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO…

definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público; administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios elaborar e executar…

ATIVIDADE ESTRUTURADA: PLANEJAMENTO DIDÁTICO: PLANO DE AULA OBJETIVO: 1) Conhecer os elementos que constituem o plano didático: objetivos educacionais, conteúdos escolares, metodologia do ensino, recursos didáticos, avaliação, fontes de consulta; 2) Elaborar um plano de aula; 3) Aprender a delimitar objetivos educacionais; 4) Refletir sobre o sentido da temática de estudo. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Objetividade; Organização do pensamento; Visão crítica sobre a docência…

Municípios organizarão, em regime de colaboração os respectivos sistemas de ensino,onde caberá à união a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educativas, onde os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta Lei. No art. 9º, a União incumbir-se-á de elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o…