Diversidade Cultural Das Atividades Humanas

INTRODUÇÃO O CONCEITO DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E A DIVERSIDADE CULTURAL. Vivemos uma era onde o aumento da competitividade, as oscilações e transformações provocadas pela economia mundial, o processo de globalização, as inovações tecnológicas, dentro outros tantos fatores, provocam uma profunda mudança na dinâmica do mercado de trabalho e dos próprios trabalhadores. Observa-se um progressivo aumento da pressão a que os profissionais são submetidos e de como…

mas as mesmas relações humanas Principais conceitos: simbolização, estruturalismo, pesquisa de campo. Objetivos Diferenciar entre aquilo que é universal no comportamento humano e o que é particular. Características universais são aquelas que não se alteram em função do contexto ou condição. Características particulares são aquelas que encontramos apenas em determinados contextos, seja de um lugar para outro, seja de uma época para outra. Diversidade cultural, relações humanas A…

Unidade II HOMEM E SOCIEDADE Profa. Claudete Nogueira As relações humanas dependem de valores e regras  As relações sociais em qualquer cultura são mediadas por valores, normas e regras.  O que torna possível essa educação para agir de acordo com as regras de uma sociedade, é a socialização.  Em cada universo social existem os valores que são mantidos pelo grupo e fazem parte das condutas pessoais. As relações humanas dependem de valores e regras  As regras não existem apenas…

que os praticantes pudessem ter consciência deste fenômeno. O uso do corpo enquanto atividade cultural atinge o ser humano na sua totalidade. A prática de atividade física, o corpo humano adquire uma forma cultural e obedece a um conjunto de valores e comportamentos que refletem metaforicamente um sentido de sobrevivência. E, além disso, o ensino da Educação física no que se diz respeito às diversidades culturais apresentadas no cotidiano, e este tema é destaque hoje em dia no cenário…

principalmente os superiores , um mundo tridimensional. Kenneth P. Oakley destaca a importância da habilidade manual, possibilitada pela posição erecta, ao proporcionar maiores estímulos ao cérebro, como o cosequente desenvolvimento da inteligência humana. A cultura seria, então, o resultado de um cérebro mais volumoso e complexo. Claude Levi-Strauss, considera que a cultura surgiu no momento em que o homem convencionou a primeira regra, a primeira norma. Para ele, essas regas seria a…

DIVERSIDADE E CURRÍCULO A diversidade traz vários questionamentos ao currículo. Como a questão da diversidade tem sido pensada nos diferentes espaços Sociais. Como podemos lidar pedagogicamente com a diversidade? Esses e outros questionamentos estão colocados,hoje, pelos educadores e educadoras nas escolas e nos encontros da categoria docente. Será que existe sensibilidade para a diversidade na educação infantil, especial, na EJA,no ensino fundamental, médio e profissional? Seria…

Operadores do Direito e diversidade cultural http://jus.com.br/revista/texto/13909 Publicado em 11/2009 Fabio Trevisan Moraes Sumário: 1- Considerações iniciais. 2- O fenômeno da diversidade cultural e o mundo jurídico. 3- A conexão do Direito à diversidade cultural. 4- Um operador jurídico alheio às conjunturas sociais. 5- Considerações finais. 6- Bibliografia consultada. Resumo: Atualmente a sociedade é marcada pela diversidade cultural existente nos segmentos sociais que a…

O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Eliane Rosário Paim 1 Neide Aparecida Frigério 1 RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou…

alberlândia da silva azevedo diversidade histórica, linguística e cultural Trabalho apresentado ao Curso Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e Diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I.

comprometida com mudanças e transformações sociais. No meio dessa sociedade encontra-se uma educação que por ser social e historicamente construída pelo homem, requer como essência no seu desenvolvimento uma linguagem múltipla, capaz de abarcar toda uma diversidade e, compreendendo dessa forma, os desafios que fazem parte do tecido de formação profissional do professor. Esta formação constitui um processo que implica em uma reflexão permanente sobre a natureza, os objetivos e as lógicas…