Diversidade Cultural Da Africa

A diversidade cultural Introdução  As sociedades humanas adoptam, cada vez mais, formas de vida iguais umas às outras, devido à influência dos modelos ocidentais difundidos pelos meios de comunicação, cada vez mais poderosos. No entanto, juntamente com estes modelos uniformizadores, subsiste uma paisagem humana de etnias, povos e culturas milenares complexa e variada que nos ensinam a valorizar e descobrir a enorme riqueza da Humanidade. O que é a diversidade…

aprimorar mais sobre as novas tecnologias. O processo de desenvolvimento escolar entra na pauta como um dos mais importantes aspectos a serem discutidos, pois é nela que são promovidas as mais importantes formulações teóricas sobre o desenvolvimento cultural e social de todas as nações, onde a pesquisa educacional acaba tomando um lugar central na busca de perspectivas que possibilitem os agentes que conduzem o ambiente escolar, transformando o ensino em parte integrante ou principal na…

A questão racial na escola. O Brasil e a diversidade racial A questão racial na escola. Racismo e antirracismo. Lei nº. 10.639/03 Nilma Lino Gomes Nilma Lino Gomes (Belo Horizonte) é uma pedagoga brasileira. Tornou-se a primeira mulher negra do Brasil a comandar uma universidade federal, ao assumir o comando da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia AfroBrasileira(UNILAB), em 2013. Curiosidade • A Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)

Diversidade Cultural Brasileira A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. Os principais disseminadores da cultura brasileira são os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos. Posteriormente, os

2 1 - As diferenças raciais e culturais na antiguidade 3 1.1 - O racismo na modernidade 3 1.2 Brasil: um país de diferenças e preconceitos 2. Diferenças e preconceitos na escola 2.1 - A questão do racismo no livro didático 2.2 - A discriminação racial e seu efeito na formação educacional da população 3. Discutindo sobre a diversidade cultural na escola 3.1 - Ensino e aprendizagem e a diversidade cultural 18 INTRODUÇÃO

África A África é o terceiro continente mais extenso (atrás da Ásia e da América) com cerca de 30 milhões de quilômetros quadrados, cobrindo 20,3 % da área total da terra firme do planeta. É o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia) com cerca de mil milhões de pessoas (estimativa para 2005 [1]), representando cerca de um sétimo da população do mundo, e 54 países independentes. Apresenta grande diversidade étnica, cultural, social e política. Dos trinta países…

EE. Marechal do Ar Eduardo Gomes Guarujá, SP - 2012 O continente Africano Africa Subsariana e Africa Branca Andressa da Silva n 02 3 B Thaina Medeiros n°32 3°B

África A África é o terceiro continente mais extenso (atrás da Ásia e da América) com cerca de 30 milhões de quilômetros quadrados, cobrindo 20,3 % da área total da terra firme do planeta. É o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia) com cerca de um bilhão de pessoas (estimativa para 2005 ), representando cerca de um sétimo da população mundial, e 54 países independentes. Apresenta grande diversidade étnica, cultural, social e política. Dos trinta países mais pobres do…

manifestações sócio-culturais de uma cidade são distintas de outras; a formação de cada país é específica e não se repete. Um exemplo histórico comprova essa afirmação. África do sul e Estados Unidos são países com culturas completamente distintas, embora seus processos de colonização tenham sido originários da Inglaterra. Brasil e vários países da África foram colonizados por portugueses, e não se pode dizer que na África existam vários brasileiros nem que o Brasil seja uma repetição da…

Roma Imperialista Romanização na África e Britânia MENDES, Norma Musco. A experiência Imperialista Romana: Teorias e Práticas. Niterói: Tempo, 2005, vol. 9, nº8. A estrutura do Império Romano sobrevive na História apropriada de diversas maneiras ao longo do tempo. O imperialismo romano não consiste apenas como fenômeno político, mas vai além, com uma estrutura que engloba diversidades, pluralidades e singularidades. A autora faz uso de uma estrutura definida pelo antropólogo…