Dissertação Sobre A Interdisciplinaridade Envolvida No Trabalho

O que é afinal educação patrimonial? Trata-se de um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio Cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo. A partir da experiência e do contato direto com as evidências e manifestações da cultura, em todos os seus múltiplos aspectos, sentidos e significados, o trabalho de Educação Patrimonial busca levar as crianças e adultos a um processo ativo de conhecimento, apropriação e…

I INTRODUÇÃO 01- Introdução Desde os finais do século XX, a educação experimenta profundas transformações, se produzem reflexões sobre a prática educativa, se elaboram novas reformas nos distintos níveis de ensino, como expressão de transcendentais mudanças que experimenta o mundo actualmente. A perspectiva critica do currículo neste âmbito estabelece uma reflexão relativamente as questões ambientais implicando deste modo que sejam enquadradas

da indústria da beleza em diversos países. Schiller (1997), por sua vez, classifica as várias definições de beleza em oito categorias: inocência, desejo, artifício, ícones e graça. Esses termos dão uma idéia das relações mais comuns que se tecem sobre a beleza. Sob o aspecto inocência, a beleza se associa fortemente à juventude, simplicidade, naturalidade ou aparência “real”, com a emoção, com o sentir-se bem independente se está ou não na moda e com um estado psicológico “jovem”,…

FANTASIA: A INFLUÊNCIA DA CULTURA POP JAPONESA NO BRASIL ATRAVÉS DO COSPLAY CAMPINA GRANDE – PB 2012 HARLEY JORGE DE OLIVEIRA SILVA Identidade, Pós-Modernidade e Fantasia: a influência da cultura pop japonesa no Brasil através do cosplay Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de Psicólogo. Orientador: Edmundo de Oliveira Gaudêncio CAMPINA…

ESTRATÉGIAS ACADÊMICAS COMO ALTERNATIVAS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE JOLMAR LUIS HAWERROTH HÉLIO ROBERTO HÉKIS JAMERSON VIEGAS QUEIROZ FERNANDA CRISTINA BARBOSA PEREIRA QUEIROZ RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar um modelo de avaliação de desempenho docente, a partir das estratégias acadêmicas constantes nos Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação de uma Faculdade privada no Estado de Santa Catarina. Neste contexto, procura-se evidenciar a importância

dos subfatores da GCE aplicados em um estudo de caso. Foi possível também estabelecer uma associação dos subfatores da GCE sob o enfoque da Ciência da Informação. Palavras-Chave: gestão do conhecimento; gestão do conhecimento estratégico; interdisciplinaridade; análise fatorial; Ciência da Informação. ABSTRACT To evaluate the Knowledge Management Strategy (KMS) research was carried out at the Brazilian Post Office, since such an organization has relevant characteristics in this study.…

SORAYA REGINA ALVES PACHECO PROFA EM QUESTÃO: avaliação de uma experiência Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Fundação Cesgranrio, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Avaliação Orientadora: Profa. Dra. THEREZA PENNA FIRME Rio de Janeiro 2010 P116 Pacheco, Soraya Regina Alves. PROFA EM QUESTÃO: avaliação de uma experiência / Soraya

JAQUELINE PRISCILA GONÇALVES MOREIRA Serviço Social e Educação Escolar na Interdisciplinaridade: avanços e desafios CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO AMERICANA 2008 2 JAQUELINE PRISCILA GONÇALVES MOREIRA Serviço Social e Educação Escolar na Interdisciplinaridade: avanços e desafios Trabalho de Conclusão de Curso apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social no Centro Universitário Salesiano de São Paulo, sob orientação da Prof

AÇÕES EM SAÚDE E NO TRABALHO S/S LTDA. RESUMO: O filme oferece uma metáfora propícia para análise de equipes de trabalho, relações de poder e saídas criativas que os sujeitos e grupos precisam desenvolver, especialmente em situação de conflito e angústia. Indica, também, como mudanças em paradigmas culturais são oportunas para evidenciar o real potencial de equipes; como o reconhecimento de colaboradores é a verdadeira motivação e desejo que os impulsionam ao trabalho.…

psíquico. Tratase de um estudo descritivo, analítico e do tipo estudo de caso com abordagem qualitativa. Para a coleta dos dados, foram realizadas a observação e a entrevista semi-estruturada com profissionais de um CAPS. Os resultados mostraram que o trabalho no CAPS só se concretiza pela parceria e participação familiar. O atendimento individual, o grupo de família, a busca ativa, a visita domiciliar e as oficinas são estratégias realizadas no CAPS na efetivação da inserção da família.…