Desenvolvimento Psicológico E Educação Psicologia Da Educ

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA BEATRICE HAYANA OLIVEIRA DE MACEDO TALITA LUCIANA GOMES DE LIMA ABUSO SEXUAL INFANTIL E A REVELAÇÃO DO SOFRIMENTO DA CRIANÇA SOB O OLHAR DE PSICÓLOGOS CLÍNICOS EGRESSOS DA UnP NATAL/RN 2011 BEATRICE HAYANA OLIVEIRA DE MACEDO TALITA LUCIANA GOMES DE LIMA ABUSO SEXUAL INFANTIL E…

ISBN: 978-85-61990-18-3 (Organizadora) Programa de Mestrado em Psicologia Elizabeth Tunes (Organizadora) O FIO TENSO QUE UNE A PSICOLOGIA À EDUCAÇÃO Programa de Mestrado em Psicologia Brasília - 2013 REITORIA Reitor Getúlio Américo Moreira Lopes Pró-Reitora Acadêmica Presidente do Conselho Editorial Elizabeth Lopes Manzur Coordenador Curso Mestrado em Psicologia Carlos Augusto Medeiros Projeto Gráfico UniCEUB/ACC Diagramação Renovacio Criação Dados…

social. INTRODUÇÃO O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo e é a base para a aquisição da leitura e da escrita, pois decorre de aprendizagens anteriores, bem como da integridade das funções básicas do sistema nervoso. A neuropsicologia é um campo específico das neurociências que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento1 e sua fundamentação teórica foi construída a partir da convergência de várias ciências, entre elas Medicina, Fisiologia e Psicologia,…

RU 521367 NEVOT Martinez Ricardo Orientador² RESUMO O presente artigo tem como principal objetivo mostrar a importância do lúdico, jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Para isso, se faz necessário saber o significado do brincar, analisar o papel do educador nesse processo lúdico, e ainda, compreender os benefícios que as atividades lúdicas proporcionam no âmbito escolar. O lúdico

TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICO LONDRINA - PR 2011 ELICIENE NUNES DE ALMEIDA O BRINCAR E A ORGANIZAÇÃO DOS CANTOS TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª Drª Eliana Eik Borges Ferreira LONDRINA - PR 2011 ELICIENE NUNES DE ALMEIDA O BRINCAR E A ORGANIZAÇÃO DOS CANTOS TEMÁTICOS NA…

O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 0 A 6 ANOS INTRODUÇÃO Desenvolvimento humano é um processo de crescimento e mudança a nível físico, do comportamento, cognitivo e emocional ao longo da vida. Em cada fase surgem características específicas. As linhas orientadoras de desenvolvimento aplicam-se a grande parte das crianças em cada fase de desenvolvimento. No entanto, cada criança é um indivíduo e pode atingir estas fases de desenvolvimento mais cedo ou mais tarde do que outras crianças da mesma

Psicologia Aplicada e Ética Profissional SUMÁRIO 1 - ÉTICA PROFISSIONAL ..........................................................................................................................................2 1.1 - O QUE É ÉTICA PROFISSIONAL? ..........................................................................................................................2 1.2 - INDIVIDUALISMO E ÉTICA PROFISSIONAL ..................................................................................

, 2010 Relatos de professores sobre violência INTRODUÇÃO Histórica e socialmente, a escola é concebida como uma instituição co-partícipe na formação global do indivíduo, somando conhecimentos, habilidades técnicas e científicas ao desenvolvimento pessoal e cidadão. A literatura reafirma que o contexto escolar, enquanto espaço de manifestação e vivência da realidade subjetiva do sujeito, a despeito do reconhecimento e da relevância dos demais campos nos quais esse se…

filantrópica, assistencial e não pedagógica. Tendo em vista este fato, o objetivo da pesquisa realizada foi o de comparar o atendimento oferecido às crianças por duas creches de Campinas, com o intuito de saber se tais instituições propiciam realmente o desenvolvimento infantil ou têm apenas uma finalidade assistencial. Os dados coletados por meio de observação direta e entrevistas forneceram informações sobre os objetivos das instituições, a prática pedagógica que utilizam e também…

karin_massinhani@yahoo.com.br. 2 Orientadora, Profª Especialista Eva Lúcia da Costa Oliveira do Curso de Pós-Graduação em Saúde Mental e Coletiva pela Universidade do Oeste de Santa Catarina Câmpus de São Miguel do Oeste; evaluciaoliveira@gmail.com. Rev. Psicologia em Foco Frederico Westphalen v. 5 n. 5 p. 82-100 Jul. 2013 serviços e locais especializados, como o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), abrigos institucionais, Repúblicas,…