Desenhos De Figura Humana Psicopedagogia

requisitos para a conclusão do Curso de Pós Graduação de Psicopedagogia do núcleo da comissão julgadora da Unisep. Orientação: Profª Andréia Barbosa REGISTRO 2008 LUCELMA APARECIDA CAMILLO RIGANTE “BRINCAR É COISA SÉRIA”: REFLEXÔES ACERCA DO CONCEITO E IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação de Psicopedagogia defendido por nome do autor…

.............. 65 5 1 - LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Alunos digitando o texto no BrOffice Writer .............................................. 52 Figura 2 – Alunos usando o software de ligações de pontos. ................................... 53 Figura 3 – Professor Luis Elcides ajudando e questionando uma das alunas .......... 53 Figura 4 – Alunos se distraindo durante a aula ......................................................... 56 Figura 5 – Software de colorização utilizado…

os princípios que regem as universidades brasileiras e os campos específicos de conhecimento, a UFMT não pode deixar de contemplar a Psicologia na sua estrutura de cursos de graduação. A Psicologia, tradicionalmente incluída no campo das Ciências Humanas e Sociais e recentemente integrada à área da Saúde com a Resolução nº 218/97 do Conselho Nacional da Saúde, é a área voltada para o entendimento e a superação das questões relacionadas à estruturação do sujeito psicológico em sua…

Ilustrações ..................................................................................................................46 4.3.1 Tabelas, Quadros, Gráficos e Mapas........................................................................47 4.3.2. Figuras em geral .....................................................................................................49 4.4 Fórmulas…

Ilustrações ..................................................................................................................46 4.3.1 Tabelas, Quadros, Gráficos e Mapas........................................................................47 4.3.2. Figuras em geral .....................................................................................................49 4.4 Fórmulas…

as relações de poder na sociedade e possam exercer seu papel cidadão, enquanto contribuintes, na construção de uma Nação solidária. Nossas crianças agradecem! ( IESDE,2005). Contudo, a escola, inspirada nos princípios de liberdade e solidariedade humana, busca proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades e preparação para o exercício de cidadania, tendo em vista atender alunos, pais e comunidade escolar, visando uma integração social,…

propor soluções criativas e adequadas a favor da coletividade, que tenha liberdade de pensamento e atitudes autônomas para buscar informações e transformá-las em conhecimento. Na questão da educação a escola entende que a educação é a prática mais humana que existe entre o professor e os educandos, considerando se a sua profundidade e a amplitude de sua influência na existência dos homens, mas nem sempre é vista sob esta ótica, pois a educação não é um problema isolado, mas está…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA EMEJA, Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos, tem como concepção filosófica proporcionar um atendimento embasado na realização do “SER”, fundamental nos princípios de socialização do saber, na solidariedade humana, nos direitos fundamentais de liberdade, respeito, dignidade e consequente promoção da condição social. O conceito da escola é ser caracterizada pela inclusão, aberta, democrática, solidária, formada de cidadãos consciente e…

máquina dispõe”. (PCM apud TAJRA, 2001 p. 49). A Educação com novas tecnologias busca uma aprendizagem mais eficiente, abrangente, interativa interessante e motivadora. Uma aprendizagem que servirá de caminho para a construção de uma sociedade humana, digna e participativa. (PCM, 2008). Diante do exposto, o presente trabalho se propõe criar um projeto de software com base nas teorias Construtivista e Sociocultural. A teoria Construtivista é decorrente dos estudos de Piaget,…

MARCIMIANO. PROJETO DE ENSINO: Ludicidade. 2014. 30paginas. Projeto de EnsinoGraduação Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Porto Alegre do Norte,Mato Grosso 2014. RESUMO O lúdico refere-sea uma dimensão humana que evoca os sentimentos de liberdade e espontaneidade de ação, e pode ser representada por jogos e brincadeiras e vem com o intuito de desenvolver o aprendizado dacriança dentro e fora da sala de aula, pois o lúdico vai além de…