De Que Forma A Instituição Escolar Contribui Para O Desenvolvimento Da Sociedade

universidade. O estágio foi realizado na Instituição de Ensino não formal Educandário Santa Margarida, na cidade de Rio Branco – AC no período de 20 a 23 de março de 2012, por Alessandra Araújo e Silva, Denise Ferreira do Nascimento e keyla Maria de Freitas Galvão. Este trabalho tem por objetivo estudar as metodologias que o docente utiliza para o aprendizado dentro da sala de aula; Aprender a desenvolver o trabalho pedagógico em uma instituição de ensino; Estudar e…

de transformação social. Pág. Anotações 23 24 • A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal “Situa duas perspectivas da Educação Física escolar – desenvolvimento da aptidçao física ou reflexão sobre a cultura corporal… Aborda-se uma concepção de currículo escolar vinculada a um projeo político-pedagógico, onde se destaca a função social da Educação Física dentro da escola.” …

1 INTRODUÇÃO Para novos tempos é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos, e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a prática pedagógica seja vista como prática de vida, de todos e com todos e permitindo dar significado as suas vidas, na tarefa de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam com sua comunidade. O estágio supervisionado foi realizado na…

............................................................4 PARTE I ..................................................................................................................................5 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO....................................6 2 PROJETO............................................................................................................................11 2.1 Tema/Temática ..................................................

estima, a carência por dignidade, tendo todos problemas em vista, podemos discutir o que faremos para ter um bom desenvolvimento social, e muitas pessoas se questionam para ter um bom futuro tem que frequentar a escola? E a escola contribui para esse desenvolvimento social? Com os desafios encontrados na sociedade e no espaço escolar é preciso compreender que a escola é uma instituição social que deve trabalhar o conhecimento sistematizado, ampliar visão de valores e da cultura,…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física - licenciatura claudino bispo dos santos A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Rolim de Moura 2014 claudino bispo dos santos A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Organização do trabalho…

curso Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão Escolar – 5º semestre. Orientadores: Profª Melina Klaus Tutor Eletrônico: Tutor de sala: Eunápolis Bahia 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO.....5 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do…

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA O Colégio Objetivo Saint Lucas situado na Rua Conselheiro Saraiva, 605 – Santana – São Paulo/ SP Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo Diretoria

..... 04-05 1.1. Justificativas.......................................................................................... 05 1.2. Objetivos................................................................................................ 06 2. Desenvolvimento....................................................................................... 07 2.1. Integração Escola e Comunidade........................................................... 07-08 3. Resultado Esperado..............................

............................. 2.3 Avaliação.............................................................................................. 2.4 Função Social da Escola...................................................................... 3. Desenvolvimento................................................................................. 4. Considerações Finais.......................................................................... 5. Referencias Bibliográfica.................................