Danças Regionais

ilhas Caribenhas, por exemplo, levaram em suas bagagens tambores e danças religiosas. Para se divertirem, os escravos das colônias espanholas começaram a unir essas várias heranças culturais, criando a contradanza criolla, que misturava a contradança europeia com instrumentos musicais e expressão corporal de origem africana. E que tal entrar no ritmo das músicas e danças latinas? A cumbia é uma dança colombiana conhecida como “dança dos escravos”. Para dançar se exige a máxima sincronia…

a capoeria foi criada logo apos a chegada ao brasil na epoca da escravização como luta defensiva, ja que não tinha acesso a armas de fogo A capoeira é uma expressão cultural afro-brasileira que ritualiza movimentos de artes marciais, jogos, dança e música. A origem cultural do que se tranformaria capoeira foi trazida de Angola para o Brasil depois do século 16 em regiões da Bahia, Pernambuco, Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo. Participantes da capoeira formam uma roda e revezavam tocando

folclore riquíssimo. Oferecer oportunidades de conhecer e resgatar a cultura popular que diz respeito à nossa tradição através das diferentes formas de expressão e manifestações folclóricas, as festas populares, o artesanato e a medicina popular, danças e os “causos” contados pelo Brasil afora, na literatura sob a forma de poemas, lendas, fábulas, ditados populares e superstições. Justificativa do projeto O folclore é a expressão mais forte da maneira de viver de cada grupo…

CAPOEIRA: DANÇA, ESPORTE, JOGO E LUTA Professor: DR. LUIZ SILVA SANTOS ACADÊMICOS: Ronan Diego Maringá 2014 CAPOEIRA COMO LUTA Em sua origem a capoeira tinha o objetivo de permitir aos escravos se defenderem das agressões dos senhores de escravo. A mesma tem como peculiar as predominâncias nos ataques utilizando as pernas e os pés. Além da cabeçada e os poucos movimentos com as mãos. Assim, através do mestre Bimba, a capoeira regional começa a ser…

A Dança Folclórica Italiana Como Meio de Sociabilização e Conscientização | |Justificativa | |Desde 1875, quando os primeiros imigrantes italianos vieram ao Brasil, temos visto sua cultura se aviltar-se em nossa região de várias maneiras, | |na arquitetura, cultura, artesanato, culinária e o folclore em si.Uma das mais…

FACULDADE LEÃO SAMPAIO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DANÇA CONTEMPORÂNEA, FOLCLÓRICA E REGIONAL Caio César ALYSSON AMANCIO COMPANHIA DE DANÇA Alysson Amancio Companhia de Dança busca desenvolver pesquisas de novas linguagens coreográficas contemporâneas no Cariri, interior Sul do estado do Ceará. Sua formação iniciou após a apresentação do Solo Contemporâneo “IT”, de Alysson Amancio, em 2003, no Teatro Municipal Marquise Branca

gestos na presença de ritmos, sons e da música na construção da expressão corporal. Trata-se especificamente das danças, mímicas e brincadeiras cantadas. Nessas atividades rítmicas e expressivas encontram-se mais subsídios para enriquecer o processo de informação e formação dos códigos corporais de comunicação dos indivíduos e do grupo. A diversidade cultural que caracteriza o país tem na dança uma de suas expressões mais significativas, constituindo um amplo leque de possibilidades de…

típica do ciclo junino. Dança-se em pares formando duas alas. O primeiro par de cada ala representa o guia, aquele que deve orientar os demais. Enquanto isso, o marcador vai anunciando os passos (cuja terminologia básica teve origem nos salões aristocráticos da França), em geral a o número de 30. Ao som de conjuntos regionais música da época, os participantes dessa manifestação, vestido em “trajes matutos”, enchem de alegria e beleza as noites pernambucanas. O forró: É uma dança e…

I I I I/A I/A I/A . Formas e superfícies (texturas) I I I I I I/A I/A . Movimento corporal, tempo e espaço; I I I I I I/A . Elementos da linguagem corporal: gestos e movimentos; . Improvisações; I I I I I I I I I . Danças indígenas e africanas; I I I . Elementos do ritmo e velocidade; . Qualidade do som e do silêncio; I I I . Gêneros musicais : aspectos físicos do som; . Percepção do som: ritmo, melodia, letras e rimas, harmonia, técnica instrumental, vocal

forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (LDB/96, art. 26, 2º). Nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (PCN) para os anos iniciais do ensino fundamental a proposta foca como conteúdos as quatro linguagens da Arte: artes visuais, dança, música e teatro que devem ser trabalhadas envolvendo três eixos norteadores: a produção, a fruição e a reflexão. A produção refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionadas, no âmbito do fazer do aluno e dos…