Algoritmo

#define z 35 /*Dados 2 vetores A e B, sendo A com 20 elementos e B com 15 elementos. Faça um algoritmos que construa um vetor C que é a junção dos dois vetores A e B. Desta forma, o vetor C deve ter a capacidade de armazenar 35 elementos. Apresentar o vetor C.*/ main(){ int contador,contador2; int A[x],B[y],C[z]; srand(time(NULL));//semente para gerar os numeros aleatorios for(contador=0;contador<x;contador++){ A[contador] = 1 + (rand()%60);//vetor recebe os numeros aleatórios } for(contador=0;contador<y;contador++){ B[contador] = 1 + (rand()%60);//vetor recebe os numeros aleatórios } for(contador=0;contador<x;contador++){ C[contador]= A[contador]; } contador2 = 0; for(contador = contador;contador < x+y;contador++){ C[contador]= B[contador2]; contador2 = contador2 + 1; } // Imprimindo Vetor C printf ("\nVetor C:(Uniao de Vetor A com Vetor B)\n\n"); for ( contador=0;contador<z;contador++){ printf ("Vetor C[%d]: %d\n",contador+1,C[contador]); } printf ("\n"); system("pause"); } Questão 2 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> /*Dados n e n lançamento de um dado (com seis faces, onde cada face marcado um número, assim temos seis números:1,2,3,4,5,6). Faça um algoritmo que mostre a freqüência de cada…

-Respostas: 1-) Dados n e n lançamento de um dado (com seis faces, onde cada face marcado um número, assim temos seis números:1,2,3,4,5,6). Faça um algoritmo que mostre a freqüência de cada face. 2-) Em uma classe há 35 alunos, cada um dos quais realiza 4 provas num semestre. Dados as notas das provas, faça um algoritmo que calcule a média das provas de cada aluno e a média da classe em cada uma das provas. Programa exercício_4 var classe[35,4], A, P, MedA, MedC :…

........ -Respostas: 1-) Dados n e n lançamento de um dado (com seis faces, onde cada face marcado um número, assim temos seis números:1,2,3,4,5,6). Faça um algoritmo que mostre a freqüência de cada face. 2-) Em uma classe há 35 alunos, cada um dos quais realiza 4 provas num semestre. Dados as notas das provas, faça um algoritmo que calcule a média das provas de cada aluno e a média da classe em cada uma das provas. Programa exercício_4 var classe[35,4], A, P,…

Disciplina Portfólio N° 03 Lógica de Programação e Algoritmos I / Lógica de Programação e Algoritmo Algoritmo :: Portfólio OBJETIVO Esses exercícios têm como objetivo de praticar a elaboração de algoritmos de acordo com os assuntos vistos no primeiro bimestre. ORIENTAÇÃO Caros alunos: 1. Ler cuidadosamente as questões se tiver qualquer dúvida me comunique. Pois se você não entendeu o problema, tenho certeza que você não consegue resolver questões corretamente. 2. Antes…

1 Estatística II Capítulo 1: Consciente ou inconsciente, a probabilidade é usada por qualquer individuo que toma decisão em situações de incerteza. Conhecendo ou não regras para seu cálculo, muitas pessoas interessam-se por eventos ligados às probabilidades. Do contrário, poderíamos explicar o grande número de indivíduos que jogam loterias, bingos, corridas de cavalo etc.? Aliás, as aplicações iniciais do cálculo das probabilidades ocorreram em função de jogos de azar, no século XVI. A…

apenas os tipos de frutas e não as quantidades? a. 26 b. 24 c. 22 d. 30 e. 28 Resolução Temos 5 opções de frutas para serem escolhidas e devemos utilizar pelo menos duas frutas. Com isso podemos pensar nas combinações: C5,2 + C5,3 + C5,4 + C5,5 = 10 + 10 + 5 + 1 = 26 Podemos pensar também numa outra solução utilizando a 5ª linha do triângulo de Pascal: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Entretanto o primeiro e o segundo termos do binômio não nos interessam, portanto precisamos retirá-los…

Combinatória estudamos regras de contagem do número de modos de ocorrência de certos acontecimentos e do número de agrupamentos que podem ser feitos com uma quantidade finita de objetos dados. Na Teoria da Probabilidade procuramos quantificar numericamente a chance de que tais acontecimentos ocorram de determinadas maneiras e de que tais agrupamentos obedeçam a determinadas condições. Criada a partir dos jogos de azar, esta teoria desenvolveu-se nos últimos três séculos e é a base sobre…

organização e descrição de dados observados, procuramos fazer conjeturas sobre o universo (população) em estudo. Neste capítulo, faremos o raciocínio de forma inversa, em que procuraremos entender como poderão ocorrer os resultados de uma variável, considerando certas suposições a respeito do problema em estudo (raciocínio dedutivo). Exemplo: supondo que 60% das famílias do bairro usam programas de alimentação popular, o que se pode deduzir sobre a percentagem de famílias que usam…

Exercícios de Matemática Probabilidade TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES. (Enem) Um apostador tem três opções para participar de certa modalidade de jogo, que consiste no sorteio aleatório de um número dentre dez. 1• opção: comprar três números para um único sorteio. 2• opção: comprar dois números para um sorteio e um número para um segundo sorteio. 3• opção: comprar um número para cada sorteio, num total de três sorteios. 1. Se X, Y, Z representam as probabilidades de o apostador…

escolher o tipo de pão e 1, 2 ou 3 recheios diferentes, o número de possibilidades de compor o sanduíche é: a) b) c) d) e) 525 630 735 375 450 não ser o quadrado de um número natural é igual a: 5 9 4 9 2 3 1 3 a) b) c) d) 5-(Mack SP-00) Sorteado ao acaso um número natural n, 1  n  99, a probabilidade de ele ser divisível por 3 é: 2 3 1 b) 3 1 c) 9 1 d) 2 a) 2-(PUC SP-99) Um repórter pretende entrevistar apenas 4 dos integrantes de um conjunto musical, composto por 7 rapazes e 5…