As funções mentais superiores

apresentadas pelos seres humanos. Buscamos relacionar a função da emoção às demais funções como: da linguagem, da atenção, da memória, do pensamento, da sensação e da percepção. Sabemos que a mente do ser humano é base de estudos há décadas, onde o motivo maior destas pesquisas é a complexidade do seu funcionamento. É a neuropsicologia que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano, ao pesquisar dados para o trabalho, encontramos diferentes autores explanando suas ideias a respeito de tais funções, foi diante desta junção de informações que o grupo descreveu como cada uma delas influencia em nossos atos. 2 EMOÇÃO A emoção é o que sentimos de mais profundo, pode ser através de um abalo moral ou afetivo, também podemos dizer que é uma perturbação, geralmente passageira, provocada por algum fato que afeta o nosso espírito (pode ser boa ou má notícia, surpresa, perigo). Quando vivenciamos determinados fatos e/ou notícias normalmente resultam algumas emoções imediatas, como chorar, sorrir, lutar, fugir. Quando fugimos de alguém ou alguma coisa, por exemplo, passamos por uma emoção, normalmente o medo, e quando isso acontece ele pode ser visível na face de algumas pessoas. Podemos também perceber a emoção quando uma pessoa recebe uma notícia de uma gravidez desejada ou indesejada, o nascimento de um filho, assistir a uma apresentação ou filme, enfim, nosso corpo transparece a emoção, os sentimentos são normalmente demonstrados…

A memória episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar Episodic memory in the learning process: from childhood to school age Autores: Fonseca ,Keity Teixeira1, 1 Aluna do Curso de Especialização em Neuropsicologia A memória episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar Episodic memory in the learning process: from childhood to school age A memória episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar Resumo:…

NEUROPSICOLOGIA e EDUCAÇÃO Observações sobre o SNC – córtex [pic][pic] • Lobo occipital: processamento da informação visual. Danos: cegueira total ou parcial. Obs.: em caso de cegueiras outras áreas do cérebro passam a serem utilizadas para suprir a necessidade, os outros sentidos são mais aguçados. • Lobo parietal: sensação de dor, tato, etc. Obs.: sentimento – capacidade de atribuir valor a determinada ação. Ex: tristeza. Emoção –…

As Emoções e os Sentimentos Aluno: Bruna Alencar Ferreira PROFESSOR: Ângelo Roberto Rosa Ávila Sumário Introdução …………………………………………………...............................................3 1. Definição de Emoção ..............................................................................................4 1.1 Emoções e Sentimento ......………………………………........................................4 2. Classificação…

Introdução A Neuropsicologia e Neurociência Cognitiva estão entre as funções do sistema nervoso e o comportamento humano são objeto de estudo da neuropsicologia, a qual tem o intuito de relacionar a psicologia cognitiva com as neurociências, desvendar a fisiopatologia do transtorno e encarar racionalmente a estratégia de tratamento. A aprendizagem é definida como uma mudança de comportamento resultante de prática ou experiência anterior também pode ser vista como a mudança de…

Psicologia das Emoções A neuropsicologia é a ciência que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano. Tem como objectivo estudar e compreender o comportamento humano considerando o funcionamento das diversas estruturas e áreas do sistema nervoso. Ela estuda as funções corticais superiores, como a atenção, a memória, a linguagem, o raciocínio lógico-matemático, a percepção visual, as funções executivas, entre outras funções cognitivas. A neuropsicologia considera "a…

“Os bons professores educam a inteligência lógica, os professores fascinantes educam a emoção.” Augusto Cury Apresentação do tema: emoções e sentimentos para Damásio Nas páginas iniciais do quinto capítulo da obra “O livro da consciência – a construção do cérebro consciente”, António Damásio, um dos maiores nomes da neurociência atual, sempre em busca de desvendar os mistérios do cérebro, das emoções e da consciência, centra-se essencialmente na distinção entre emoção e…

MEMÓRIA 3.1 - Processos de memória (codificação, armazenamento, recuperação). 3.2 - O modelo tradicional de memória de Atkinson e Shiffrin. 3.3 - Abordagens alternativas ao estudo da memória. 3.4 - Falsas Memórias e Processos de construção da memória (memória construtiva). 3.5 - Neuropsicologia da memória. UNIDADE 4 - MOTIVAÇÃO 4.1 - Definição de termos: motivação, motivo, necessidade, impulso (drive), instinto, padrão de ação fixo, homeostase. 4.2 - Perspectivas teóricas sobre…

Dee Unglaub. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 5. ed. Barueri: Manole, 2010. Anatomofisiologia 01 ATKINSON, Rira. L. et al. Introdução à psicologia de Hilgard. 13ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. Processos Psicológicos Básicos 05 WEITEN, Wayne. Introdução à psicologia. São Paulo: Pioneira, 2002 Processos Psicológicos Básicos 03 IZQUIERDO, Iván. Memória. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. Processos Psicológicos Básicos 05 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR…

EMDR E NEUROPSICOLOGIA: ASPECTOS DA ESTIMULAÇÃO BILATERAL NAS FUNCIONALIDADES DOS HEMISFÉRIOS CEREBRAIS. Juiz de Fora 2010 Giovani Nunes Maciel EMDR E NEUROPSICOLOGIA: ASPECTOS DA ESTIMULAÇÃO BILATERAL NAS FUNCIONALIDADES DOS HEMISFÉRIOS CEREBRAIS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, como requisito parcial para a conclusão do Curso de…