Correlações De Desenvolvimento Desigualdade Exclusão Em

DE FORÇAS INSTITUCIONAIS  O trabalho do assistente social dentro da correlação de forças está centrado na relação de poder (classe, grupo, sujeito e instituições), e visa a constituição da autonomia e mudanças efetivas nas relações de dominação, exclusão de direitos e fortalecimento da identidade profissional (Iamamoto, 2000) 6 •A Técnica:  Técnica => Conjunto de atos articulados (conhecimento/raciocínio/práxis);  A técnica revela a teoria => expõe e materializa a teoria…

custos suportados pelas classes trabalhadoras na conquista de um modelo baseado no contrato social e nos direitos de cidadania. Porém, o período de acelerado crescimento económico, de progresso técnico, e mesmo de euforia em torno da ideia de um desenvolvimento social irreversível, que marcou a Europa e o mundo ocidental a partir de meados do século XX, teve curta duração. Nas últimas décadas, sobretudo desde meados dos anos 80, assistiu-se ao esgotamento da velha relação salarial…

para a garantia da sobrevivência e da proteção integral dos filhos e demais membros, independentemente do arranjo familiar ou da forma como vêm se estruturando. É a família que propicia os aportes afetivos e, sobretudo, materiais necessários ao desenvolvimento e bem-estar dos seus componentes. Ela desempenha um papel decisivo na educação formal e informal; é em seu espaço que são absorvidos os valores éticos e morais, e onde se aprofundam os laços de solidariedade. É também em seu…

proporcionando a socialização. O trabalho também focaliza na atuação do assistente social relacionada ao idoso enquanto ser social de direitos, buscando na prática do serviço social enquanto profissão transformar sua realidade social, destacando a exclusão social sofrida pelo mesmo orientando os familiares e a sociedade civil para que possam valorizá-lo e respeitá-lo. Dessa forma, cabe ao profissional de serviço social junto com a família diagnosticar as reais necessidades da pessoa…

pode ser vista em um trecho citado por Frigotto em que o mesmo diz que : A Teoria do Capital Humano tem suas bases teórico-metodológicas na economia neoclássica, pois parte do pressuposto de que o desenvolvimento das economias nacionais em estágios inferiores se dá pelo aumento necessário da desigualdade, em médio prazo, o que possibilita o aumento crescente das taxas de acumulação; e pela posterior redistribuição da riqueza, em longo prazo, que seria consequência natural do…

de batalhões de excluídos e começa a buscar alternativas para a inclusão dos mesmos, pois a exclusão de tão numeroso e significativo segmento da população constituía-se em fardo grande e difícil de carregar. A década de 80 apresentou-nos o cenário em que o agravamento da crise social, política, econômica e cultural estavam presentes. Entretanto, não esteve presente apenas o aprofundamento das desigualdades sociais, mas simultânea e contraditoriamente, houve um avanço democrático que…

privada, autoridades, o sistema de transporte publico, companhia de distribuição e transportadoras, receptoras e consumidores finais da cidade, para assim garantir a mobilidade das pessoas, dos automóveis e dos serviços, acrescentando muito para o desenvolvimento econômico e social das cidades (ENEGEP 2007). 1.2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA PERGUNTA Ao longo dos anos, moradores das áreas rurais do país caminharam em direção às cidades intensificando o êxito rural dos anos 40 e 50 e já nos…

mas os instantes mágicos da vida já terão passado” (Paulo Coelho) RESUMO O presente artigo trata de uma política pública, do governo federal, o Programa Nacional de Inclusão de Jovens, como estratégia, de superação de desigualdades de acesso ao ensino público e, exclusão do processo democrático em áreas distintas da Educação. Contudo, uma das disciplinas do Projovem urbano, é a Participação Cidadã, tendo como objetivo central disseminar entre os alunos, valores da ética social, a…

25). Explicita a concepção de educação como direito dizendo que “a educação ganha, portanto, mais importância quando direcionada ao pleno desenvolvimento humano e às suas potencialidades, valorizando o respeito aos grupos socialmente excluídos. Essa concepção de educação busca efetivar a cidadania plena para a construção de conhecimentos, o desenvolvimento de valores, atitudes e comportamentos, além da defesa socioambiental e da justiça social” (PNEDH, 2007, p. 25) O PNEDH também…

Articles Desigualdades Sociais, Subjetividade e Saúde Mental: desafios para o Serviço Social / Social inequalities, subjectivity and mental health: challenge for Social Work Raquel de Matos Lopes Gentilli* Resumo: O presente trabalho enseja contribuir com o debate atual sobre subjetividade e saúde mental no Serviço Social a partir de três objetivos: o primeiro busca contextualizar a discussão da subjetividade e dos sofrimentos mentais em face da estrutura da desigualdade…