sintese

tenha uma boa higienização, iluminação e arejado, no entanto no contexto traz a influência de todos com componentes físicos e humanos e com isso nenhum ambiente é neutro. Os indivíduos que convivem no mesmo local possui comportamento diferenciados e com isso trazem a diversidade. Os ambientes educacionais sem exceção devem trazer resultados bons ou ruins, mesmo uma sala que contenha pouca mobília e objetos, brinquedos ou uma sala com vários berços. A proposta pedagógica da instituição uma pedagogia contida no professor muitas vezes limita o desenvolvimento e a circulação das crianças gerando brigas que podem ser consideradas como indisciplinas. O espaço infantil é importante que contenha símbolo, figuras, mas que não sejam voltadas para o consumismo como personagens da Disney. O ambiente das creches e pré– escolas podem ser consideradas, um local de vivência e exploração onde à criança reconhece objetos, experiência significado de palavras e expressões, ampliando o mundo de sensações e percepção. Com espaço que estimule exploração de interesse, saindo da rotina de certas propostas de trabalho de muitas instituições infantil. O que importa não é qualidade e sim como ele reflete a experiência emocional da criança, onde ela explora , cria significado e desenvolver-se, criar um sistema social com rotinas, retribuições e ideologias. O espaço físico define diversas praticas sociais que desenvolve diversas competências, servem para a educação visual, expressiva, cognitiva,…

do sistema prisional, crise do sistema prisional, política criminal, vagas nas penitenciárias e cadeiões. Redação dissertativa 236: Tema: migração. Tópicos: fluxo internacional de trabalhadores, brasileiros que trabalham no Paraguai, emigração, emigrantes brasileiros. Redação dissertativa 237: Tema: tattoo. Tópicos: tatuagem, marcas distintivas, revolução civilizacional, distinção pela busca de novos e refinados símbolos. Redação dissertativa 238: Tema: injustiça. Tópicos: impunidade,…

estamos a falar de literatura e neste universo pretendemos entrar, é importante assinalar que a literatura é arte e, por si mesma, já é invenção, um novo real transfigurado pela palavra. De acordo com Nelly Novaes Coelho: [...] a invenção transformada em palavras é o que chamamos de matéria literária. Esta é o corpo verbal que constitui a obra de literatura. As operações que intervêm na invenção literária, desde as idéias em germinação, até a elaboração da matéria (narrativa,…

como identificá-lo, como prení-lo, como combatê-lo – Recife: EDUPE, 2010. 128 p. Bonet Trinidad,Soriano Yolanda, et al. Aprendendo com crianças hiperativas - 2ª Ed. 3ª reimp. – Belo Horizonte: Autêntica, 2007. 112 p. Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia:saberes necessários à prática educativa – 39ª Ed. – São Paulo: Paz e Terra, 1996. 148 p. Piaget, Jean, O estruturalismo – Rio de Janeiro: DIFEL, 2003. 128 P. Farrell, Michael, Dislexia e outras dificuldades de aprendizagem…