Conferência De Dakar

pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória.CONFITEAs: Conferências Internacionais de Educação de Adultos: promovidas pela UNESCO, acabam por se tornar “vitrine para a educação de adultos”, nas palavras de Joachim H.Knoll. Já ocorreram em número de seis (Dinamarca / 1949, Canadá / 1960, Japão / 1972, França / 1985, Alemanha / 1997 e Brasil / 2009).Conferência Mundial Sobre Educação Para Todos – Jontien, Tailândia 1990: compromisso com a…

entre 26 e 28 de abril de 2000, na cidade de Dakar, no Senegal, onde foi assinado um documento no qual estes países se comprometiam a não poupar esforços, políticos e financeiros, para que a Educação chegasse a todas as pessoas do planeta até o ano de 2015. Este fórum é considerado um marco para a educação global pois nele os países participantes assumem o compromisso de atingirem os objetivos da Declaração de Jomtien – documento criado na Conferência Mundial sobre Educação para…

chegaram no país.’’ (p. 74) ‘’Em 1931 a Assembléia Nacional Francesa havia decidido destinar recursos para uma expedição de Dakar a Djibuti com o objetivo de estimular pesquisas etnográfico de Paris. A expedição, que durou 22 meses entre 1931-1933, incluiu vários antropólogos franceses que mais tarde dariam contribuições importantes’’. (p. 75) ‘’Depois da expedição Dakar-Djibuti, Leiris, que além de antropólogo era romancista, poeta e crítico de arte, o autor também reflete sobre…

não possuem estas condições. 2.1 Da Declaração de Dakar até à actualidade A Declaração de Dakar, aprovada em 2000 por 164 governos, é um dos mais abrangentes, amplos e ambiciosos compromissos assumidos pela comunidade internacional. Nesta Declaração, os países envolvidos comprometiam-se a desenvolver a aprendizagem e oportunidades para todos os jovens, adultos e crianças, prevendo atingir alvos específicos até 2015. Participaram nesta Conferência representantes de todos os países da…

com reivindicações sobre a educação de jovens e adultos no país. O Congresso realizou uma aula pública para debater o analfabetismo. O deputado e os cerca de cem participantes do evento assinaram a carta que será levada para a VI Confintea (Conferência Internacional de Educação de Adultos), em maio. O documento relembra as metas estabelecidas pelo PNE (Plano Nacional de Educação). Uma delas diz respeito ao fim do analfabetismo. Em 2001, quando o PNE entrou em vigor, 12% da…

Criança realizada em Nova York em 1989; a Conferência Mundial de Educação para Todos, que aconteceu em Jomtiem (Tailândia) em 1990; a Conferência Mundial sobre "Necessidades Educativas Especiais", desenvolvida em Salamanca (Espanha), 1994; a acontecida em Dakar (Senegal), com o título de "Fórum Consultivo Internacional para a Educação para Todos", no ano de 2000: e, a mais recente realizada em Madri, em 23 de março de 2002 (SANCHEZ, 2005). As conferências já realizadas sobre o tema…

ANALFABETISMO” Maria de Lurdes Valino 1) Alfabetização: revendo conceitos para garantir direitos Em 1990, na “Conferência Mundial de Educação Para Todos”, em Jomtien, os países participantes assumiram os compromissos de, entre outros, assegurar educação para todos de modo a satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem e investir na redução do analfabetismo até o ano 2000. Na “V Conferência Internacional de Educação de Adultos” da UNESCO (Hamburgo, 1997), foram renovados os…

lugar para os Estados coloniais que firmam parcerias com chefes locais, os quais privilegiavam a caça ao homem em detrimento da conquista territorial, contrariando, assim, o principal objetivo dos grandes impérios ocidentais que, a partir da conferência de Berlim (1884-1885), consolidam processo de conquista e ocupação do espaço africano. Se esta conquista e a ocupação territorial pelas potências ocidentais lhes permitem estabelecer espaços viáveis tanto do ponto de vista político…

da Carta do Atlântico e da Declaração das Nações Unidas, a Conferência de Ministros Aliados da Educação (CAME) iniciou reuniões em Londres, que continuaram entre 16 novembro de 1942 a 5 de Dezembro de 1945. Em 30 de outubro de 1943, a necessidade de uma organização internacional foi expressa na Declaração de Moscou, acordado entre a China, o Reino Unido, os Estados Unidos e a União Soviética. Isto foi seguido pelas propostas da Conferência de Dumbarton Oaks, de 9 de outubro de 1944.…

àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio, na idade própria” (BRASIL, 1996). Nesta década, Paulo Freire retorna do exílio e encontra um terreno fértil, porque a EJA passa a ter mais destaque, com conferências e estudos sobre a necessidade de redução dos índices de analfabetismo no Brasil (BRASIL, 2006). No período compreendido entre 1981 e 1986, 48% das crianças entre 10 e 14 anos tiveram acesso à escola contudo permaneciam nela apenas…