Conclusão Nicolau Copernico

................................... 03 4. O sistema planetário de Copérnico............................................................. 04 5. A observações de Tycho Brahe.................................................................. 05 6. Newton e a construção de um sistema teórico do universo........................ 06 7. Campos gravitacionais e a velocidade de um satélite em orbita ................ 07 8. Conclusão.....................................................................

pág. 3; Desenvolvimento: 1. Astronomia – pág. 4; 2. Cosmologia – pág. 5; 3. Como surgiu o universo? – pág. 6; 4. Posicionamento da Terra – pág. 7, 8 e 9; 5. Gravidade – pág. 10; 6. O avanço da tecnologia – pág. 11 e 12; Síntese – pág. 13; Reflexão/Conclusão – pág. 14; Bibliografia – pág. 15 Introdução As origens históricas da Cosmologia, ramo da astronomia, estão diretamente ligadas aos conceitos míticos que povoaram as religiões dos povos antigos. Como o Universo era…

Personalidades que contribuíram para a revolução científica………………….15 1.1 Nicolau Copérnico…………………………………………………………………15 1.2 Galileu Galilei……………………………………………………………………... 16 1.3 Isaac Newton……………………………………………………………………….16 Desenvolvimento cientifico no século XIX e XX…………………………………….16 A origem da universidade……………………………………………………………..17 Universidades no Brasil……………………………………………………………….18 Conclusão……………………………………………………………………………....19 Referência…

2 Ramon Lull 11 O Renascimento 12 1. Personalidades que contribuíram para a revolução científica 12 1.1 Nicolau Copérnico………………… 12 1.2 Giordano Bruno………………………………………………………………………………………………………………..13 1.3 Galileu Galilei………………………. 13 1.4 Isaac Newton………………………… 13 Desenvolvimento cientifico no século XIX e XX 14 A origem da universidade 14 Universidades no Brasil………………….. 15 Conclusão 16 Referência Bibliográfica 17 INTRODUÇÃO Neste…

colaboradores 11 2.1 Roger Bacon 11 2.2 Ramon Lull 11 O Renascimento 12 1. Personalidades que contribuíram para a revolução científica 12 1.1 Nicolau Copérnico 12 1.2 Giordano Bruno 13 1.3 Galileu Galilei 13 1.4 Isaac Newton 14 Desenvolvimento cientifico no século XIX e XX 14 A origem da universidade 14 Universidades no Brasil 15 Conclusão 16 Referência Bibliográfica 17 DO ÍMPERIO à atualidade: marcas de continuidade e na história das universidades: banco de dados. Disponível em: .

indução experimental, ou seja, do método indutivo. Ele analisava e registrava tudo o que observava. O método seria o caminho usado, a trajetória para alcançar tal objetivo. Quando é preciso provar algum fato, é necessária uma análise para chegar a uma conclusão. O método indutivo prevê que pela indução experimental o pesquisador pode chegar a uma lei geral por meio da observação de certos casos particulares sobre o fenômeno observado. O método de Galileu Galilei resumidamente seria: 1)…

novos observadores dos movimentos celestes, e foram os astrônomos que propuseram novas explicações. 2. DESENVOLVIMENTO Entre os astrônomos, Nicolau Copérnico foi o primeiro a afirmar que a Terra girava em torno do Sol e não ao inverso. Galileu Galileia, embora afirmasse o mesmo que Copérnico, foi obrigado pela inquisição a negar a sua teoria. Joahannes Kepler conseguiu comprovar que a trajetória seguida pelos planetas ao orbitar em torno do Sol era…

cada planeta descrevia uma órbita circular sujo centro descreveria outra órbita circular em torno da Terra. Nicolau Copérnico (1473-1543), astrônomo polonês, criou uma nova concepção de Universo, considerando o Sol como seu centro (sistema heliocêntrico). Segundo esse sistema, cada planeta, inclusive o Terra, descrevia uma órbita circular em torno do Sol. Entretanto, o modelo de Copérnico não foi aceito pelo astrônomo dinamarquês Tycho Brahe (1546-1601), segundo o qual o Sol giraria em…

Renascimento 12 1. Personalidades que contribuíram para a revolução científica 12 1.1 Nicolau Copérnico………………… 12 1.2 Giordano Bruno………………………………………………………………………………………………………………..13 1.3 Galileu Galilei………………………. 13 1.4 Isaac Newton………………………… 13 Desenvolvimento cientifico no século XIX e XX 14 A origem da universidade 14 Universidades no Brasil………………….. 15 Conclusão 16 Referência Bibliográfica 17

acontecimentos da mesma natureza, uma conclusão para todos os objetos ou eventos dessa natureza. O raciocínio indutivo pode ser completo (assemelha-se ao raciocínio dedutivo, já que a conclusão não fornece mais informação do que aquela que dão as premissas) ou incompleto (a conclusão vai mais além das informações fornecidas pelas premissas; quanto maior a quantidade de informações, maior é a probabilidade. No entanto, a verdade das premissas não garante a verdade da conclusão).…