Conclusão Ditadura Militar Pedagogia

GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIESP- Faculdade do Guarujá, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Amarílis Lima GUARUJÁ JUNHO-2015 SOUZA, Gerluce Santos. O pedagogo no Terceiro Setor. 2015. 18p. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia). Guarujá RESUMO O trabalho tem como objeto de estudo a atuação do pedagogo

Educação ,saúde e seguridade social a população muitas Assistentes Sociais foram estudar nos EUA para aplicar os mesmos métodos aqui no Brasil mas a questão social desses dois Países eram totalmente diferentes um do outro. E foi no auge da Ditadura Militar que a profissão foi oficializada no Brasil através da lei nº 1989/53 sendo que a profissão de assistente Social foi regulamentada pela lei nº3252 de 27 de agosto de 1957 sendo alterado pela lei nº 8662 de 07 de junho de 1993 ate os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação Fernanda Sousa Santos Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da Educação”, sob orientação da Professora a Distancia Ma. Mariciane Mores Nunes e do Professor tutor presencial Robson Fernandes Teixeira. Belo Horizonte/ 2014 Sumário Introduçao...................

melhorar as condições de ensino. No ano de 1826 foi elaborado um plano de ensino público. Da autoria de Januário da Cunha Barbosa, tal plano abrangia todos os graus escolares e sua forma de organização. Neste projeto a educação seria organizada em: pedagogia, liceus, ginásios e academias. Todavia o plano não foi aprovado. A Lei de 15 de outubro foi originada no ano de 1827 e foi limitada ao ensino das “primeiras letras”. A Lei determinava que nos lugares mais populosos deveria existir…

consegue a permissão da Santa Sé para a criação da Conferência dos Bispos do Brasil. Como Secretário Geral da CNBB, por 12 anos, Dom Helder teve extraordinária atuação, dando-lhe o perfil que perdura até hoje. Em 1964, doze dias após o golpe militar, Dom Helder assumia o pastoreio da Arquidiocese de Olinda e Recife, tendo a seu lado o admirável Bispo Auxiliar, Dom José Lamartine Soares. Dom Helder vai se firmando, sempre mais, como grande profeta, cuja palavra repercute para além de…

“A Educação é um processo continuo de renovação de conhecimentos obtidos de forma formal ou informal.” Maria Clara Fraga Lopes Introdução O estudo da história da educação e da pedagogia é indispensável ao conhecimento da educação atual, pois a mesma é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. A história da educação estuda o passado como explicação da fase atual, ou seja, o conhecimento do passado é apenas um passo para…

da da do 79 Serviço Social, sobretudo sobre a influência do positivismo. No terceiro ponto, trabalhamos sobre a década de 1950 até o golpe militar de 1964, analisando a influência das vertentes desenvolvimentistas. No quarto ponto, nos debruçamos sobre as concepções de cultura imperantes no Serviço Social, no período da ditadura militar, considerando as limitações colocadas pela Doutrina de Segurança Nacional. No quinto ponto, trabalhamos sobre o período da transição…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ FERNANDES DA SILVA NETO- CIDADE OCIDENTAL-GO. Aline de Deus Rudrigues Ribeiro RA:3328493411: Elisângela Pires Faro RA:1099594277 Joelma Virgínia Francisca de Almeida RA:3319530918 Roza da costa Tavares RA:2321386311 Rosiane Santos Sousa RA:3331545759 Vanira Bernarda da Silva RA:1099595253

Reformas Educacionais no Brasil Reforma de Benjamin Constant (1890) Objetivos: A Reforma de Benjamin Constant, um militar de formação positivista, tinha como princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária. Princípios estes que seguiam a orientação do que estava estipulado na Constituição brasileira. Constant propunha uma organização escolar onde a escola primária fosse composta de dois ciclos: o 1° grau para crianças de 7 a 13 anos

TATIANA SILVEIRA DE BORBA evasão escolar: eja Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciado em Pedagogia no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Igrejinha – RS 2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 03 2. INTRODUÇÃO 04 3. PROBLEMATIZAÇÃO 05 4. OBJETIVOS 06 4.1. Objetivos Gerais 06 4.2.…