Conclusao De Pesquisa Sobre O Egito

Trabalho Pedagógico, Didática, Metodologia do ensino em História e Estágio Supervisionado I e II, para o preparar o material, o adequando a compreensão dos alunos. Os temas passados pelo professor regente foram: Mesopotâmica e Egito para as quais foram feitas pesquisas para produção de apostila . O estágio é muito importante como um caminho de aprendizado, em sua parte de obse rvação vê-se a realidade dos alunos e do professor, e na regência obtive mos a experiência. Quando…

ARQUEOLÓGICO 9 1.3 A ARQUEOLOGIA E O TEXTO DA BÍBLIA 10 CAPITULO II 13 2. AS DESCOBERTAS NO EGITO 13 2.1 O POVO DE ISRAEL NO EGITO 14 2.2 AS PRAGAS EGÍPCIAS 16 2.3 O DILÚVIO 21 2.4 A ARCA 26 2.5 JESUS CRISTO 30 2.6 O SANTO SUDÁRIO 36 CONCLUSÃO 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 41 INFLUÊNCIA DA ARQUEOLOGIA NA RELIGIÃO RESUMO O presente trabalho faz referência ao estudo realizado sobre as descobertas da arqueologia que possuem vinculo direto com a religião.…

cultos primitivos da Deusa-Mãe: provavelmente por este motivo, os homens eram excluídos de seu cerimonial (Portinari, 1989). Suas manifestações primitivas, cujos movimentos eram bem diferentes dos atualmente executados, tiveram passagem pelo Antigo Egito, Babilônia, Mesopotâmia, Índia, Pérsia e Grécia, tendo como objetivo através ritos religiosos, o preparo de mulheres para se tornarem mães (Penna, 1997). Sua origem é controversa. É comum atribuir sua origem a rituais oferecidos em…

ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS II ALAGOINHAS DICENTE: RITA DE CÁSSIA FERREIRA DOS SANTOS DOCENTE: IVALDO MARCIANO COMPONENTE: ÁFRICA II RESENHA: História da África Negra – I Joseph Ki Zerbo Alagoinhas 01/11/2014 Sobre o autor: Joseph Ki-Zerbo (21 de junho de 1922 — 4 de dezembro de 2006) foi um político e historiador de Burkina Faso. Foi educado na Universidade de Sorbonne, em Paris, graduando-se com um grau de honra em História pelo Institut…

Educação, Ciências e Letras Departamento de Estudos Sociais Curso: Estudos Sociais – Licenciatura Plena em História Disciplina: História da Arte Prof. Dra: Adriana Finamor ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA E NAS 1as. CIVILIZAÇÕES (NEOLÍTICO, MESOPOTÂMIA E EGITO) ANNE KATRINNE CRUZ DA SILVA Matrícula 03223100-8 Brasília – DF 01 de setembro de 2005. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

de Pós-Graduação e Pesquisa UNIVERSIDADE PAULISTA VICE-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA RELATÓRIO FINAL DE PESQUISA O PENSAMENTO ADMINISTRATIVO NO ANTIGO EGITO: ANÁLISE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FARAÔNICA NA 20ª DINASTIA. AUTOR: SANTOS, Raphael Freire. ORIENTADOR: DI BARTOLOMEO, Ricardo. 2012 São Paulo - SP Pesquisa Financiada pela Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Paulista – UNIP 0 Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa…

Escola E.E.M.p Dr. Elpídio de Almeida-prata Egito Aluno: Matheus Silva nº 21 Professora: Geane Série: 1º ano A Campina Grande Data: 13/11/2014 Introdução...........

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE PSICOLOGIA CIGANOS ATIVIDADE EXTENSIONISTA/INTERDISCIPLINAR Relatório de Pesquisa Amanda Alves Barbosa Ingredi Danelli Rosa Juliana Imperatriz da Silva Leide Layne Tomé Letícia Mendonça Mota Liula Gonçalves Olivete Magalhães Jajah Wesley Pires de Almeida Goiânia/Abril/2014 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE PSICOLOGIA Amanda Alves Barbosa Ingredi Danelli Rosa

artigo apresenta uma abordagem sobre a história de um precursor da matemática na Grécia antiga, chamado Tales de Mileto. Por meio de pesquisa em livros e na internet será abordado sobre sua vida; nesse relato estará incluso desde o local em que nasceu, viveu e estudou. Também serão tratados estudos e conhecimentos de matemática e astronomia deixados por ele. Ao final será comentada a importância de Tales na matemática, com suas descobertas principalmente na geometria, sobre os teoremas…

obra, é possível associar um olhar matemático da situação” Conclusão: O objetivo desse filme tem como aproximar-se do conceito de progressão e desenvolver a capacidade de analisar numericamente uma situação. Podemos exibir o filme todo, mas temos que ater à cena em que o garoto Trevor explica, em sala de aula, a sua idéia sobre a corrente do bem aos colegas (33m00s a 35m55s a 2h03m05s). Após a exibição, faça um bate-papo sobre a história e ideia de Trevor. Pergunte se a situação retratada