Conceito De Geografia Claretiano

nos cursos de graduação em Matemática, Administração, Secretariado e Biologia no Centro Universitário Claretiano de Batatais - SP. e-mail: marinheiro@claretiano.edu.br Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro ESTATÍSTICA Guia de Disciplina Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional Claretiana, 2009 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Estatística Versão: fev./2010 Reitor: Prof.…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Lara Tenório Niccioli 1121783 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO CAMPINAS 2013 2 Lara Tenório Niccioli 1121783 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO Trabalho referente ao conteúdo de Licenciatura em Geografia, para obtenção da aprovação da disciplina Organização e Regionalização do Espaço. Orientador: Profª Ms. Jucilene Galvão. Campinas 2013 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................

no Centro Universitário Claretiano de Batatais. E-mail: marinheiro@claretiano.edu.br Olá! Meu nome é Cláudio Pereira Bidurin, sou bacharel e mestre em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Já atuei como estatístico em indústrias e no setor público. Atualmente, sou consultor e assessor em desenvolvimento de análises e modelagem estatística. Sou professor de Estatística no ensino superior há mais de 15 anos. No Centro Universitário Claretiano, atuo há 10…

e totalizante, ou seja que apresentasse uma perspectiva mais voltada para a análise da estrutura em detrimento aos acontecimentos. Assim, os Annales acrescentaram a noção de EDGAR BRUNO FRANKE SERRATTO permanência e simultaneidade presentes no conceito de “longa duração” a noção de temporalidade histórica. Marc Bloch e Lucien Febvre contestaram a tradição historiográfica metódica e positivista, que enfatizavam os estudos dos grandes personagens da história política. As inovações…

PENSAMENTOS DOS TEÓRICOS DA GEOPOLITICA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina GEOPOLITICA como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora ELIANA DO PILAR ROCHA (POLO DE BURITIS-RO) 2014 MAHAN MACKINDER HAUSHOFER Data e local de origem (1840-1914), Origem norte-americana.

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GRADUAÇÃO EaD PORTFÓLIO ORGANIZAÇÃO E REGIONILAZAÇÃO DO ESPAÇO MIRIAM DOS SANTOS LIMA RA 1151306 Licenciatura em Geografia Organização e Regionalização do Espaço Tutor: Geórgia S. P. Laubstein Oliveira. Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia Agosto/2014 1) Como o conceito de ‘espaço’ geográfico Foi se modificando com passar do tempo? Como conceituamos espaço geográfico hoje? O…

ATIVIDADE 10ª SEMANA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 1° semestre do Centro Universitário Claretiano-CEUCLAR para a disciplina de ANTROPOLOGIA, ETICA E CULTURA sob a orientação do Professor: Ricardo Matheus Benedicto. BATATAIS / SP 2014 1) Relacione e analise os princípios gerais estabelecidos pela Bioética moderna. Respeito pelas pessoas refere-se a vontades e desejos incondicionalmente, a pessoa tem completa autonomia sobre si, não podendo

A COMPREENÇÃO CONCEITO DE DA HISTÓRIA Segundo o material do Centro Claretiano história é um termo usado para descrever fatos que aconteceram no passado, mas não é suficiente para concluir o significado de história. Para Marc Bloch, dizer que a história é uma ciência do passado é um grande erro, pois não existe um método para analisar o passado, porque tudo ao nosso redor está em constante mudança o tempo todo, tudo no mundo muda a todo instante, como exemplifica Bloch ao dizer que o…

UN. 2- PLANEJAMENTO ESCOLAR: CONCEITUAÇÃO, IMPORTÂNCIA E ELABRORAÇÃO UN. 3- OBJETIVOS DE ENSINO UN. 4- CONTEÚDOS DE ENSINO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Geografia Didática Geral Prof.ª Cristiane Apolonio Gomes BATATAIS 2012 Plano de Aula Título da Aula:

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Licenciatura Em Educação Física Esportes não Convencionais Acadêmico: Pólo de Campo Grande Mato Grosso do Sul Junho/2012 1ª etapa: Com o fim da época medieval e o começo do renascimento, começa a ocorrer a consolidação da visão moderna, afetando assim, dentre outras áreas, a educação; a qual começa a buscar