Aspectos históricos da educação no brasil

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD

ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Licenciatura Em Educação Física
Esportes não Convencionais
Acadêmico:

Pólo de Campo Grande
Mato Grosso do Sul
Junho/2012

1ª etapa:

Com o fim da época medieval e o começo do renascimento, começa a ocorrer a consolidação da visão moderna, afetando assim, dentre outras áreas, a educação; a qual começa a buscar novas maneiras para atender às necessidades do homem moderno. A partir deste momento o Estado é quem passa a ser responsável pela educação, o período moderno passa a ser também um período contraditório em se tratando de política, economia, cultura e pedagogia.
Conflitos econômicos e políticos marcam tal época, despertando assim novas idéias.
A educação passa ater como finalidade a formação de indivíduos capazes de compreender e adaptarem-se a novos modelos e situações, deixando de lado a educação que até este momento nada mais era que uma “educação medieval”, dando lugar a uma educação humanista. De acordo com essa nova visão, o homem passa ater valores próprios, sem a importância de uma “hierarquia” sendo ela nobre ou não. Porém essas ideias somente passaram a ser valorizadas depois que a religião deixa de representar os valores mais importantes na vida do homem.
A época da modernidade ou ‘renascimento’ passa a simbolizar um período de descobertas nas áreas da ciência, geografia e das artes. O homem passa a ser educado de forma que ele próprio se visse como e centro de tudo, principalmente na educação, opondo-se à Igreja e aos seus princípios e ideais.
A educação passa a dar importância à gramática, poesia, história, enfim, passa a ter interesses enciclopédicos.
Os humanistas procuravam um modelo de educação que estabelecesse novas bases pedagógicas de acordo com o renascimento, dando ênfase à leitura e à escrita, às virtudes morais como, por exemplo, honestidade e