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crescimento e desenvolvimento humano - Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano versão ISSN 0104-1282 Serviços Personalizados artigo Artigo em PDF Artigo em XML Rev. bras. crescimento desenvolv. hum. vol.20 no.2 São Paulo ago. 2010 PESQUISA ORIGINAL ORIGINAL RESEARCH Referências do artigo Como citar este artigo Tradução automática Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral Bookmark Share Share Share | Share Share ShareMore Mais Carlos Bandeira de Mello MonteiroI; Cristiane Matsumoto JakabiII; Gisele Carla dos Santos PalmaII; Camila Torriani-PasinIII; Cassio de Miranda Meira JuniorI I Doutores pela Universidade de São Paulo e Professores do curso de Ciências da Atividade Física da Universidade de São Paulo (EACH-USP). II Graduadas em Fisioterapia pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). III Doutora pela Universidade de São Paulo e professora na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP). correspondência RESUMO INTRODUÇÃO: a Paralisia Cerebral (PC) tem como característica causar alterações na postura e movimento que dificultam a realização de atividades funcionais. Diante das dificuldades motoras, a reabilitação torna-se essencial e tem como uma opção basear-se na aprendizagem motora. Porém, é importante a investigação do processo de aprendizagem motora em indivíduos com PC para viabilizar a…

estudos de Magill and Hall (1990) a aprendizagem de um padrão motor, refere-se a uma mudança na capacidade do indivíduo executar uma mesma tarefa resultante da prática. Nesta mesma direção Kandel et al (2000), afirma que a aprendizagem relaciona-se a alteração neural, incluindo a estrutura e função de células nervosas e suas conexões, em diferentes regiões do sistema nervoso. De acordo com Bernstein (1967) apud Tani (2008) a aprendizagem motora se dá durante um processo de estabilização,…

Resumo O presente estudo teve como objetivo investigar os efeitos da demonstração e da associação da demonstração mais instrução verbal no desempenho do saque no voleibol. Foi utilizada uma versão adaptada do teste de precisão do saque no voleibol da AAHPER, com sessenta tentativas de execução do saque por baixo. A amostra foi composta de 20 indivíduos de ambos os sexos com faixa etária entre 19 a 28 anos, (X=22,7 + 2,69 anos), inexperientes na tarefa em questão. Os resultados…

como a capacidade progressiva do indivíduo em realizar funções cada vez mais complexas. O trabalho teve como objetivo identificar a compreensão dos professores de Educação Física, que trabalham com o futebol, e de instrutores de futebol acerca do processo de desenvolvimento motor e de habilidades motoras necessárias à prática do futebol em crianças. Palavras-chave: Desenvolvimento Motor; Crianças; Futebol; 1 Introdução O desenvolvimento motor é considerado como um processo…

A importância da iniciação esportiva para o desenvolvimento motor infantil 14/03/2010 | 18:45 Nesse contexto, prática do futebol pode ser muito benéfica como uma forma de experiência motora para as próprias atividades cotidianas José Roberto Andrade do Nascimento Júnior Introdução Estudos relacionados ao desenvolvimento motor não apresentavam grande expressão na área da Educação Física até a década de 70, no entanto, o aumento no volume e na qualidade das pesquisas durante a…

AS HABILIDADES MOTORAS AQUÁTICAS BÁSICAS * Tiago Barbosa barbosa@ipb.pt RESUMO: No domínio da aprendizagem e do desenvolvimento motor, as habilidades motoras básicas são pré-requisitos para a aquisição, posterior, de habilidades mais complexas, mais específicas, como são as desportivas. É nosso objetivo apresentar um conjunto de habilidades aquáticas básicas, que deverão ser abordadas ainda durante o processo de adaptação ao meio aquático, enquanto meio facilitador da aquisição e…

Taekwondo Songahm – STF – Santiago – Chile. 2 MESTRE RESPONSAVEL: Mestre Andrade 6 BD - Brasil AGRADECIMENTOS Agradeço ao meu professor Carlos Alberto Afonso que me passou o conhecimento de Desenvolvimento e aprendizagem motora. Aos meus colegas que participaram do trabalho Ludyson Klayn, Vera Lucia Delfino, Felipe Santos, Diego Ferreira, Rodrigo Pereira. Aos meus professores e colega de trabalho Rodrigo Demetrio, Flavio Xavier, Ricardo Padilha, Sirlene Stammer e…

QUE INFLUENCIAM NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS............7 3 PROCESSO ADAPTATIVO NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS....................8 4 ANÁLISE DE PADRÕES FUNDAMENTAIS DE MOVIMENTO........................................11 5 ANÁLISE DO TEMPO DE REAÇÃO NO DESEMPENHO ESPORTIVO...........................13 6 ASSIMETRIA EM HABILIDADES MOTORAS...................................................................15…

o handebol vêm revolucionando as escolas do país. A prática do handebol como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacita o sujeito a lidar com suas necessidades, as expectativas e os desejos de pessoas próximas, de forma que o aluno possa desenvolver as competências técnicas, cognitivas, sociais e comunicativas, essenciais para o seu processo de desenvolvimento individual, porém apenas algumas modalidades esportivas são eleitas…

técnicas e táticas, onde o aluno de futsal desenvolverá suas capacidades motoras e cognitivas de percepção, antecipação e decisões. Assim como o desenvolvimento motor é à base do processo da formação, pois através de movimentos básicos como correr, saltar, rolar e chuta vai desenvolver-se de modo que aprenda a fazer os gestos técnicos como também os seus limites, equilíbrio, ritmo, coordenação e noções de espaço e tempo, são primordiais para o aprendizado do futsal, assim como também…