Fadas, bruxas, princesas e heróis: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil

PERCURSO HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTOJUVENIL ....................... 15 1.1 A origem da literatura infantil............................................................................ 16 1.2 História dos contos de fadas ........................................................................... 17 2 CONTOS DE FADAS E IMAGINÁRIO INFANTIL ................................................. 23 2.1 A valorização dos contos de fadas em prol do desenvolvimento do imaginário infantil .............................................................. 23 2.2 O desenvolvimento do imaginário infantil através dos contos de fadas ................................................................................ 27 3 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMO PROCESSO TEÓRICO-METDOLÓGICO.............................................................. 35 4 A PESQUISA ......................................................................................................... 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 45 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 47 ANEXOS ................................................................................................................. 49 9 INTRODUÇÃO Histórias de conto de fadas... Que menina já não ouvi u um conto da princesa que para se libertar da maldição da madrasta, precisa…

expectativa . . . . . 30 1.3.3 Comunicação como envolvimento . . . . 31 1.4 Objectivos e recompensas de quem se envolve na comunicação ................... 32 1.5 Formas de comunicação humana . . . . . . . . . 34 1.5.1 Comunicação intrapessoal . . . . . . . . 38 1.5.2 Comunicação interpessoal . . . . . . . . 38 1.5.3 Comunicaçãogrupal . . . . . . . . . . . 40 1.5.4 Comunicação organizacional . . . . . . . 47 1.5.5 Comunicaçãosocial . . . . . . . . . . . 54 1.6…

........................................................................................................................................................................................ 17 Processo de Seleção de Pessoas ................................................................................................................................................. 17 COMUNICAÇÃO…