Como O Pedagogo A Pode Auxiliar O Professor Diante Das Dificuldades Ligadas A Inclusão De Alunos Que Apresentam Necessidades Diversificadas Em Sala De Aula

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. CURITIBA 2011 Dedicatória: Ao meu Esposo: Cesar Augusto Rocha, verdadeiramente o maior incentivador e fã que tive. À minha filha: Vivian Emanuelle Rocha

as competências e habilidades que o pedagogo/a contemporâneo precisa dominar para enfrentar os desafios que a modernidade lhes impõe. Também faz menção ao tema de desafio, “Interferência da afetividade no processo ensino aprendizagem”, pois este retrata um dos maiores problemas que a sociedade está enfrentando nos dias atuais. O exigente mercado de trabalho obriga os pais a se distanciarem cada vez mais de seus filhos, acarretando ainda mais dificuldades no processo ensino…

sociais para as pessoas com deficiência. 4 Agradecimentos Agradeço a DEUS por me conceder força e conhecimentos necessários para desenvolver todos os projetos em minha vida. Ao Alexandre, meu marido, companheiro fiel pelo respeito e paciência diante das horas partilhadas com o computador e os livros, meus instrumentos de trabalho. Todo o esforço tem nos proporcionado importantes realizações. Aos meus familiares e amigos, pela certeza do apoio incansável, um abraço especial aos…

de modo sucinto, aspectos ligados á formação acadêmica para possíveis professores da Educação de jovens e adultos (EJA), ofertada pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio da grade curricular em exercício a partir do ano de 2009. Busca perceber, por meio de pesquisas realizadas com a metodologia de questionários e a leitura de bibliografias voltadas á formação inicial de professores para Educação de jovens e Adultos, a contribuição dessa grade curricular

Apresentação A neurociência vem evoluindo, e gerando bons resultados. Os professores e principalmente os alunos tem sido beneficiados pelas maravilhas da neurociência. É possível afirmar com convicção que a ela só traz benefícios e coisas boas quando usada para o bem de todos. Sua função é investigar o sistema nervoso. É indiscutível sua importância quando a questão é “Saber como funciona o cérebro humano” ela nos ajuda a compreendê-lo melhor, A saber, suas funções,…

executado. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus que durante toda minha vida e principalmente nesta caminhada acadêmica tem estado ao meu lado, me dando forças diante das minhas dificuldades; Em segundo lugar agradeço aos meus pais, minhas irmãs e meu namorado que me ajudaram e me apoiaram e não me deixam cair diante das frustrações; E também não posso esquecer-me de uma pessoa muito importante na execução desse trabalho que foi minha orientadora Edilaine Vagula,…

de formação de professores PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Projetos e práticas de formação de professores SUMÁRIO VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 2 Projetos e práticas de formação de professores VIII…

Sumário Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1. OBRAS LOCALIZADAS 2 2.2. Estágio Supervisionado e extensão Universitária 4 2.4 A prática do pedagogo em instituição não- escolar. 7 4.1 Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação 17 4.1.2 Jogo, brinquedo, brincadeira & educação infantil 18 4.3 O diário de leituras. A introdução de um novo instrumento na escola. 30 4.5 “Mas ele diz que me ama”... Cegueira relacional e violência conjugal 38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da Prevenção 41

articulação intersetorial com as políticas de saúde, educação, considerando que trabalhar a habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência exige ação multiprofissional, numa perspectiva interdisciplinar, com vistas à melhoria da qualidade de vida, inclusão na vida comunitária, no trabalho, buscando a independência e autonomia dos usuários atendidos. O trabalho desenvolvido na área da assistência social foi destinado às pessoas com deficiência intelectual em todos os seus…

25 anos, como diretora de escola. Dedica‑se desde 2004 à formação de professores e à universidade. O seu percurso profissional passou pela docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental e no momento no Ensino Superior, na Universidade Paulista. O livro‑texto: Orientação e Práticas e Projetos do Ensino Fundamental foi um trabalho que procurou associar as experiências da professora universitária com as vivências em sala de aula enquanto professora das séries iniciais e diretora de…