Como O Assistente Social Deve Trazer Para Seu Cotidiano Posturas Filosóficas

Eliana Salomon, Rita Stano, Helenita Prado Loft, Bárbara Sotomonte, Aline Prince, Catarina Costa, Missaire Santos, Etiene Marques Duarte, Giovanni Guimarães e de todas(os) as(os) amigas(os) do Grupo de Gestão e Extensão em Ciências Humanas e Sociais (GEPE) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI-MG). Cada uma, a seu modo, fez-se entusiasmada com minhas andanças, renovando a canseira de estrada com apoio, carinho e zelo de mãe. Agradeço a Flavia Lago, Mariana Quaresma e a Suélen…

evocamos algumas histórias de diretoras escolares da rede pública do Estado de São Paulo que foram indicadas como referência de gestão escolar no ano de 2003. Mediante as especificidades de cada uma e de suas escolas, a proposta do último tema é trazer as potencialidades de um trabalho que integra os diferentes segmentos da escola e sua gestão. Em meio a adversidades, resistências e conflitos são destacados nos excertos das histórias das diretoras os aspectos valorizados e como…

conceberam a verdade ..................................... 6. Bibliografia Básica ................................... 5 23 79 125 181 229 259 267 Equipe de Realização Editor: Carlos José Linardi Supervisão Gráfica: Waldenes Ferreira Japyassú Filho Assistente Editorial: Carlos Alberto Carmignani Linardi Revisão: Antonio Orzari - Peppino D’Ardis Capa: Peppino D’Ardis Ficha Catalográfica Japiassu, Hilton Nem Tudo é Relativo A Questão da Verdade — São Paulo: Editora Letras & Letras,…

através da separação entre o espaço e o lugar. Na modernidade os espaços se tornam cada vez mais virtuais e passam a ser moldados por influências sociais bem distantes deles. A separação do espaço/tempo é essencial ao dinamismo da modernidade porque é condição para o processo de desencaixe. Por desencaixe o autor refere o deslocamento das relações sociais de contextos locais de interação que passam a ser reestruturados através de extensões indefinidas de espaço/tempo. Giddens…

Lei de Diretrizes e Bases para a Educação (LDB) (Brasil, 1996) destaca que "a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações culturais". Ou seja, "a educação, na sua acepção mais ampla, tem objetivos que ultrapassam o raio de ação da escola" (Soares, 2007, p. 136). Tendo em vista que a educação não acontece somente na esfera escolar e que ela…

encontro e da inefável emoção. Ao professor Sylvio de Sousa Gadelha Costa, pela prestigiosa participação como membro da banca examinadora deste trabalho e cujo pronunciamento, em forma de arguição, contribuiu deveras com sua perspicácia e relevâncias filosófica e política. Ao professor Evaldo Sampaio da Silva, pela também importante contribuição para os desenvolvimentos críticos deste trabalho e pelo esforço dispensado de modo urgente e atencioso. Ao prof. Odílio Alves Aguiar, pela…

doença como ameaça 45 A Promoção de Saúde, a doença e o entendimento cognitivo 46 Promoção de Saúde e a doença concreta 47 A informação como peça-chave 47 Comunicação social em saúde, lógica sanitária e lógica da população 50 Informação para a saúde versus educação para a saúde 55 Lógica sanitária e lógica do cotidiano 56 Promoção de Saúde, pedagogia normativa e pedagogia dialogal 58 Limitações 59 Referências bibliográficas 60 II - AS CRÍTICAS DAS ESTRATÉGIAS E…

inspetor de alunos que é municipal , mas nos auxilia.  Uma secretaria com quatro computadores.  A Equipe Pedagógica é composta da Diretora e uma professora pedagoga que usam de bom senso para resolver os problemas sociais, culturais, educativos, pedagógicos e até materiais.  A limpeza e higiene estão a contento, pois os auxiliares de serviços gerais são responsáveis e eficientes. 1.4.1 Recursos…

elaborar e executar sua proposta pedagógica respeitando o que estabelece a Lei em definir sua identidade institucional. Este preceito legal está sustentado na idéia de que a escola deve assumir como uma de suas principais tarefas, o trabalho de refletir sobre sua intencionalidade educativa e sua função social. O Projeto Político Pedagógico representa o compromisso dessa instituição, sua corporeidade a qual acontece na interação entre sujeitos: alunos, professores,…

...................................................................................................4 2 FREDERICK PERLS E SUCESSORES....................................................................................10 3 INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS..................................................................................................17 4 HOLISMO E VISÃO SISTÊMICA ..............................................................................................23 5 …