Como Fazer Uma Análise Textual

Contábeis Disciplina: Comunicação e Expressão Turno: Noite Sala: 26 Prof.ª: Veridiana EQUIPE: Antônio Marcos Cristina Oliveira Isabel Nunes Renato Feitosa Renato Olinda Valeria Santiago INFORMATIVA Gênero Textual: Nota Sentido: Denotativo Suporte Textual: Jornal Fonte: Jornal O Globo FUNAI mantém alimentos estocados onde índios passam fome Um mutirão foi formado ontem por determinação da Presidência da República para que cerca de 27 toneladas de alimentos…

2013. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ao ler o Plano de Ensino da disciplina Leitura e Produção de Textos, elaborado pelo professor Luiz Roberto Wagner, nos deparamos com o seguinte objetivo: “Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades textuais.”. Este objetivo trouxe certo desconforto ao grupo. Partindo de princípios críticos sobre leitura e compreensão, a idéia não é tão fácil como se parece. Por outro lado esse desconforto se transformou em desafio. A compreensão dos…

ELAINE CRISTINA RANZOTI CABRAL GABRIELA VIEIRA FARIA TAÍSE MARTINS DE ARAÚJO UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS MODELOS TEÓRICOS DE COESÃO TEXTUAL BAURU 2008 ELAINE CRISTINA RANZOTI CABRAL GABRIELA VIEIRA FARIA TAÍSE MARTINS DE ARAÚJO UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS MODELOS TEÓRICOS DE COESÃO TEXTUAL Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título…

– FFPP. Extensão de pós-graduação. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Ouricuri/PE 2008. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus…

Etapa 2: Gênero Textuais ou Discursivos Nome da revista: VIVA Texto: Receita de Biju de Goma Identificação do Gênero: Textual Receita Analise do texto: Esta receita de Biju de Goma tem por finalidade explicar os procedimentos passo a passo estipulando as quantidades necessárias, indicadas em grama, xícaras, colheres, pitadas, etc. E o modo de fazer (modo verbal que expressa ordem,conselhos,etc), pois essa parte indica passo a passo, os procedimento dos ingredientes a ser…

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO “PORTUGUÊS – LINGUAGENS”, DIRECIONADO PARA O 7º ANO (6ª SÉRIE) DO ENSINO FUNDAMENTAL, DE WILLIAN ROBERTO CEREJA E TEREZA COCHAR MAGALHÃES. , Cabe nesse início de análise destrinchar a estrutura básica da obra estudada. O livro “Português Linguagens”, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, objeto de análise nessa seção, é dividido em quatro unidades temáticas. Cada unidade temática é composta por quatro partes, sendo três capítulos

colhemos as informações e elaboramos a lista com os gêneros textuais. Utilizamos também da revista veja que nos permitiu identificar varias formas de gêneros textuais como, por exemplo, propagandas, depoimentos e outros. Na construção do texto, tivemos algumas dificuldades em montar, refizemos os estudos, mais pausadamente e agrupamos as ideias de cada uma formando o texto. Por meio dessa pesquisa pode-se perceber a infinidade de gêneros textuais que circulam em nossa sociedade.…

A compreensão textual trabalhada nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Naiani Silva Pinheiro Tainá Oliveira Santana RESUMO: O referido trabalho aborda a compreensão textual nos livros didáticos de Língua Portuguesa, ressaltando a importância de um trabalho interligado com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o qual indica e salienta a melhor maneira de trabalhar a compreensão de texto, levantando questionamentos e abordando diversas estratégias de como compreender um texto, levando em

DISCURSIVOS LEITURA LEITURA LEITURA É importante que o professor: Espera-se que o aluno: Para o trabalho das práticas• Tema do texto; de leitura, escrita, oralidade e• Interlocutor; • Propicie práticas de leitura de textos de• Identifique o tema; análise lingüística, serão• Finalidade; diferentes gêneros; • Realize leitura compreensiva do texto; adotados como conteúdos • Considere os conhecimentos prévios dos alunos; • Localize informações explícitas no texto;…

Disciplina de Linguística Textual Professora: Suelene Oliveira Resenha do texto - “Contribuições da linguística textual para o ensino de Língua Portuguesa na escola média: a análise de textos”. KOCH, Ingedore. G Villaça. Campinas: Revista do GELNE, ano 1, n°1, 1999. Aluno(A): Antonia de Maria dos Santos Andrade Fortaleza, 31 de janeiro de 2015. Resenha do texto - “Contribuições da linguística textual para o ensino de Língua Portuguesa na escola média: a análise de textos”.…