Como Fazer Uma Analise Critica

elemento a ser destacado nas resenhas é o fato de que tratam, todas elas, de uma apreciação. A resenha tem por finalidade: (1) fazer uma análise, um exame; e (2) emitir um julgamento, uma opinião, seu objetivo é, duplo. A resenha pretende decompor o objeto resenhado em suas unidades constituintes, proceder a um exame pormenorizado, investigá-lo a fundo; e, a partir dessa análise, a resenha deve se posicionar em relação ao objeto resenhado, deve julgá-lo, avaliá-lo. É importante que você…

seletivo, a meta final é encontrar a pessoa que apresenta maior capacidade de adequação e integração à dinâmica daquela organização. Mas, para aumentar suas chances de êxito, alguns cuidados podem ser tomados, entre eles: I) Fazer uma análise crítica de tudo o que você sabe fazer, elencando pontos fortes e características a serem desenvolvidas. II) Pesquisar previamente sobre a empresa e estar atualizado sobre as possíveis questões e etapas do processo seletivo. III) Utilizar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Alline Eduarda Teixeira Azevedo RESENHA CRÍTICA: A história da arquitetura sob um aspecto humano. BELO HORIZONTE 2014 Alline Eduarda Teixeira Azevedo RESENHA CRÍTICA: A história da arquitetura sob um aspecto humano. Trabalho apresentado como exigência da disciplina Tópicos Especiais em Cidade e Paisagem no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob orientação do professor José…

documentos e registros, e trata ainda de procedimentos documentados, que pode vir a gerar certa confusão, então, vamos analisar com mais cuidado. Retornando ao dicionário Michaelis, temos: procedimento 1 Ação ou efeito de proceder. 2 Maneira de agir, de fazer alguma coisa. 3 Modo de alguém se portar na prática de qualquer intento; ato, ação: Procedimento inábil. registro 1 Ato ou efeito de registrar. registrar 1 Inscrever(-se); lançar(-se) por escrito em livro próprio. 2 Anotar,…

publicação de The State in Capitalist Society, de Ralph Miliband2, deu origem a um debate entre mim e o autor nas colunas de New Left Review3. Critiquei o livro e Miliband respondeu, apresentando na seqüência uma crítica do meu próprio Pouvoir politique et classes sociales4. Não respondi a essa crítica naquele momento; nem o fiz quando Miliband subseqüentemente publicou uma 1 Nota dos Tradutores [N.T.]. Esta tradução tomou como referência o texto em inglês “The Capitalist State: a reply…

data e o nome do autor. • Segunda parte é constituída por: - Introdução: objetivos do relatório. Circunstâncias que envolveu a sua elaboração; - Corpo do trabalho: descrição do contexto situacional, da sucessão de acontecimentos e observações. Críticas objetivas. Resultado das propostas de soluções. - Conclusão: relação entre o objetivo do relatório e os resultados obtidos. - Elementos informativos: notas, bibliografia e índice (facultativo em alguns casos). Composição de um…

MINAS GERAIS Filosofia asd crítica da razão utópica: Fichamento cap 1. Belo Horizonte 2013 A METODOLOGÍA DE POPPER E SUAS ANÁLISES TEÓRICAS DO PLANEJAMENTO, DA CONCORRÊNCIA E DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO (PP.29 – 71). O autor inicia com uma análise entre a relação de metodologia explícita e os elementos metodológicos que aparecem nas análises teóricas de Popper. Defende a tese em que Popper se guia em suas análises teóricas sobre a empiria, por…

ocorre com o verbo haver, fazer e ser: - Verbo Haver: Com sentido de existir, acontecer, realizar. Exemplo: Há pessoas folgadas aqui. Or. Sem sujeito - Quem “há”? R. sem resposta. (Percebe-se que o verbo haver está com sentido de “existir” – Porém tome cuidado, pois se na frase estivesse com o verbo existir no lugar de haver “Existem pessoas folgadas aqui”, quando você fazer a pergunta “Quem existe(está) aqui?”, você passa a ter uma resposta. – “as pessoas”). - Verbo Fazer: Com sentido…

História da Arquitetura I Leitura Fundamental: “Teoria, História e Crítica e a Prática de Projeto“ Edson Mahfuz Artigo disponível em: http://www.vitruvius.com.br/arquitextos/arq000/esp202.asp 01/09/2008 Resumo Ao se tratar das atividades de teoria, história e crítica na arquitetura, deve-se estar ciente da função que desempenham que é a de fornecer conhecimento para a prática de projeto. Para isso, não é possível pensar em nenhum desses três conteúdos como independentes entre

Pereira Ricci2 Jéssica Elise Echs Lucena3 O convidativo título da obra A exclusão dos “incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos”, organizado por Marilda Gonçalves Dias Facci, Marisa Eugênia Melillo Meira e Silvana Calvo Tuleski, nos leva a refletir sobre uma questão central na sociedade capitalista: a contradição presente no pensar e fazer de práticas no interior de ciências como a Psicologia, a Educação e a Medicina. Em…