Como Combater A Homofobia Na Sala De Aula

educacional brasileiro. Criou em 21 de março de 2003, a SEPPIR (Secretaria Especial de Políticos de Promoção da Igualdade Racial) e instituiu a política de promoção da igualdade racial. Por isso a SEPPIR no cumprimento de sua missão considera importante combater o racismo e promover a igualdade de oportunidades entre os diferentes grupos étnicos que compõe a rica nação brasileira. Reconhecer e exigir a valorização e respeito às pessoas negras, a sua descendência africana, sua cultura e…

Psicologia Social Homofobia e Lesfobia Ano lectivo 2010/2011 Índice Introdução…………………………………………………………....2 Contextualização histórica..………………………………………….3 A crise da SIDA………………………………………………5 Nação queer…………………………………………………..6 Enquadramento teórico……………………………………………….7 Causas e consequências da homofobia……………………….8 Homofobia em Portugal……………………………………………....11 Realidade Social:…

violência ainda maior cala, muitas vezes, vizinhos, familiares, amigos... Meu sobrinho, que hoje tem 22 anos, quando foi matriculado na escola, aos 06 anos de idade, não permitia que a mãe saísse da porta da sala de aula. A mãe ficou durante meses, todos os dias, o dia inteiro, na porta da sala de aula (pois não trabalhava fora). Algo inexplicável. Por que um menino tão forte, sadio, que adorava brincar não podia perder a mãe de vista? Só poderia ser mimo... Com o tempo muito foi…

Curso Segurança Pública sem Homofobia – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 18/09/2009 Página 1 Bem-vindo ao curso Segurança Pública sem Homofobia Curso Segurança Pública sem Homofobia – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 18/09/2009 Página 2 Créditos Cláudio Duani Martins − Capitão da Polícia Militar de Minas Gerais. É especialista em Gestão de Direitos Humanos e Pedagogia Empresarial. Possui vasta experiência como instrutor de técnicas policiais…

Dayrell. Assim, fazendo algumas relações diversas sobre o tema e correlacionando com vivencias e observações realizadas em algumas escolas, nos propomos discutir a falar da escola como espaço sócio cultural que observa no momento do recreio e nas salas de aula, as relações étnico-racial entre estudantes, professores e funcionários, além de desenvolver nos recreios atividades culturais, estimulando o conhecimento histórico da cultura local e nacional, extirpando padrões estereotipados,…

curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e sucesso escolar pretendido pelos docentes e pela própria escola. É de fundamental importância o papel do educador na integração de alunos de diferentes nacionalidades, culturas, etnias ou religião, na sala de aula, pois o professor contribui com a sua atitude, prática e formação e com a implementação de projetos pedagógicos no âmbito da temática multicultural nas suas turmas. O Brasil é um país multicultural e por isso não deveria…

habilidades, dentre elas, os modos de compreender a diversidade. (...) O desafio para educadoras e educadores é adotar um olhar reflexivo sobre esses preconceitos e as situações de desigualdades que eles geram, para ser capaz de abordar tais questões na sala de aula.” (p.113 – 114) “A sexualidade, ao contrário do que se pensa, não é uma questão de “instintos” dominados pela natureza ou apenas de impulsos, genes ou hormônios. Tampouco se resume às possibilidades corporais de vivenciar…

Tatiana Lionço Debora Diniz [Orgs.] Homofobia & Educação Um desafio ao silêncio Brasília – DF 2009 Copyright © 2009 by LetrasLivres, Brasília Tiragem: 1ª edição – 2009 – 1.000 exemplares De acordo com a Lei n. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, nenhuma parte desta publicação pode ser fotocopiada, gravada, reproduzida ou armazenada em um sistema de recuperação de informações ou transmitida sob qualquer forma ou por qualquer meio eletrônico ou mecânico sem o prévio consentimento

Tatiana Lionço Debora Diniz [Orgs.] Homofobia & Educação Um desafio ao silêncio Brasília – DF 2009 Copyright © 2009 by LetrasLivres, Brasília Tiragem: 1ª edição – 2009 – 1.000 exemplares De acordo com a Lei n. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, nenhuma parte desta publicação pode ser fotocopiada, gravada, reproduzida ou armazenada em um sistema de recuperação de informações ou transmitida sob qualquer forma ou por qualquer meio eletrônico ou mecânico sem o prévio consentimento

uma pesquisa bibliográfica com autores/autoras que trabalham acerca da sexualidade na formação docente, e uma pesquisa de campo com os/as professores que estão em atuação em sala de aula do Município e do Estado de Maringá. Sobre as implicações e desafios de falar sobre sexualidade e diversidade sexual em sala de aula, tabus, medo, má formação na gradação. A partir das analises das respostas dos questionários feitas concluímos que é importante de discutir sobre sexualidade,…