Como A Sociedade Pode Comportar Duas Realidades Diferenciadas

revoluções Francesa e Industrial. Já na Alemanha esse processo ocorreu mais tardiamente pois ali o capitalismo se instalou bem depois. Mas foi o contexto da instalação do capitalismo que desenvolveu a reflexão alemã, sobre os problemas presentes na sociedade. Mas isso ocorreu sob outros fundamentos filosóficos. Cristina Costa (2005, p. 94) Max weber e a ação social Enquanto na França e Inglaterra a sociologia havia se formado a partir do positivismo que, “anula a importância dos…

usada pela primeira vez pelo chamado Pitágoras (século VI a.C)conhecido como matemático., vem de philos + shophia,que significa “amor à sabedoria. Filosofia é o resultado de grandes pensadores, a arte de descobrir e provocação à reflexão! Em uma realidade comum,cada individuo busca uma filosofia de vida,projetam o seu percurso as coisas naturais,ou seja ,trabalhar,estudar,comer,dormir,religião e assim por diante,mas não necessariamente estes filosofam este processo natural, exemplo o…

Introdução Nesta pesquisa pretendemos discutir a importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar, bem como as desigualdades de uma sociedade que comporta realidades diferentes e como a indústria cultural interfere no ambiente escolar. Também vamos abordar como se aplica as teorias de Pierre Bourdieu à realidade do sistema educacional brasileiro. AS DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DA…

elementos filosóficos que permeia a educação brasileira assim como nas escolas e as divisão entre pobres e ricos todos esses critérios são causados pela desigualdade e por este meio que a filosofia vem fazer despertar - nos a pensar no padrão de nossa sociedade. Ao realizar esta atividade foram organizadas as equipe de ate cinco componentes sob orientação do tutor presencial. Esta equipe discutiu cada etapa e passos de acordo com o que se pede na atividade. O grupo analisou as pesquisa…

valor científico e concepções como “utilitarismo” e “ideal do conhecimento desinteressado” que tentam explicar o valor da ciência. Também nos depararemos com o conceito de “Cientificismo”, onde a autora nos explicará seu conceito e daí partiremos para duas abordagens relacionadas a este tema, que são a ideologia da ciência e a mitologia da ciência. A partir daí, iremos nos deparar com a neutralidade da ciência, e com a afirmação de Chauí dizendo que esta é ilusória. Iremos também…

de natureza bibliográfica e tem como tema identificar a imagem da mulher dentro da sociedade do século XIX e do século XX. Para isso ,analisa Jose de Alencar e Clarice Lispector. Os principais objetivos são distinguir as obras e verificar a correspondência com o período literário aos quais os autores fizeram parte, ou seja, o Romantismo e o Modernismo .Observa-se escreveram de acordo com os paradigmas da sociedade em relação ao tratamento dado a mulher. Palavras-chave: Mulher,…

SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITÓRIA - IESFAVI CURSO DE PSICOLOGIA dISCIPLINA: HOMEM E SOCIEDADE RENY LOPES DOS SANTOS INDÚSTRIA CULTURAL E CULTURA DE MASSA VITÓRIA 2014 ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR - AVIES INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITÓRIA – IESFAVI CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: HOMEM E SOCIEDADE INDÚSTRIA CULTURAL E CULTURA DE MASSA A Modernidade encerra um processo que…

longo do tempo classes e salas extra para comportar tal demanda, excluindo assim espaços que poderiam ser aproveitados para prática de outras atividades educativas. A escola dispõe de duas modalidades de ensino: Fundamental e EJA de 1º grau com 03 turnos (manhã, tarde e noite) do 1º ano ao nono ano. A mesma funciona com 06 turmas de fundamental I, 05 de fundamental II e 03 de EJA. A escola tem grade curricular de anual (200 h/aulas), com jornada diferenciada por turnos e proposta…

materia não ser meramente expeculativa e ser consensual dentro da sala de aula, podendo nos trazer o exercício da existência e de aprofundamento em relação a vida humana, tendo em vista que a filosofia ocupa-se da nossa concepção da realidade e não da própria realidade. A filosofia é um modo, uma maneira de pensar, é uma postura diante do mundo, ela não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado. É uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento…

e a realidade da educação básica são desafios propostos pelo ensino da Filosofia, porém a mesma, sofre rejeição pelo fato de sua natureza exigir uma mudança de atitude frente a realidade. Sua natureza requer alunos e professores pensadores, formadores de opinião, logo, as condições de ensino de modo geral não favorecem para a produção do conhecimento, pois muitos professores não buscam qualificação e muitos alunos não tem disposição para pensar ainda mais filosoficamente. Porém, não se…