Como A Sociedade Pode Comportar Duas Realidades Diferenciadas Com Tanta Desigualdade

Este relatório é o resultado da reflexão do grupo sobre o que é Filosofia , a dificuldade de implantá-la no currículo escolar, como a Indústria Cultual interfere na realidade da Educação Contemporânea, a visão de Pierre Bourdieu sobre a Escola e as desigualdades do Sistema Educacional e como essa teoria se relaciona com a realidade da Educação no Brasil. Analisando a imagem de “O Pensador” de Auguste Rodin, observamos que o pensamento humano, seu interior, é de interesse desde os primórdios da

APRESENTAÇÃO A escola contemporânea encontra-se diante de grandes transformações na sociedade. Por este motivo é necessário que a escola se posicione de forma que haja uma transformação no homem e consequentemente na sociedade. É necessário que haja uma transformação na concepção de ensino-aprendizagem, uma vez que a decadência da sociedade com problemas de aprendizagem e inclusão social se mostra de forma tão atenuante. Diante desses relatos, este trabalho trata da necessidade…

03 2 – Cultura – Individuo – Sociedade...................................... 04, 3 - A vida cotidiana e sua existência nos diversos segmentos sociais..06 4 – A classe operaria vai ao paraíso ...................................... 06, 5 - Trabalho, Consumo e Sociedade ...................................... 07, 6- Diferentes Reflexões do Filme. A Classe operaria vai ao paraíso..09 7 - Quais as interações sociais são existentes no cotidiano da sociedade atual..........................

maneira de pensar e de se posicionar no mundo, sendo uma maneira de se observar a realidade, para pensar sobre os acontecimentos além de uma situação imediata. Assim ela pode pensar sobre a ciência, seus valores e seus métodos, pode pensar sobre religião, sobre arte, sobre o homem em seu cotidiano. Esta é uma das muitas razões pela qual a Filosofia incomoda, porque questiona o jeito de ser das pessoas, da sociedade, do mundo. Desta maneira, o que é mais importante é o processo de…

usada pela primeira vez pelo chamado Pitágoras (século VI a.C)conhecido como matemático., vem de philos + shophia,que significa “amor à sabedoria. Filosofia é o resultado de grandes pensadores, a arte de descobrir e provocação à reflexão! Em uma realidade comum,cada individuo busca uma filosofia de vida,projetam o seu percurso as coisas naturais,ou seja ,trabalhar,estudar,comer,dormir,religião e assim por diante,mas não necessariamente estes filosofam este processo natural, exemplo o…

Santo André, Setembro de 2012. APRESENTAÇÃO A escola contemporânea encontra-se diante de grandes transformações na sociedade. Por este motivo é necessário que a escola se posicione de forma que haja uma transformação no homem e consequentemente na sociedade. É necessário que haja uma transformação na concepção de ensino-aprendizagem, uma vez que a decadência da sociedade com problemas de aprendizagem e inclusão social se mostra de forma tão atenuante. Diante desses relatos, este trabalho

podemos participar ao longo do semestre, o que tornou certamente difícil a escolha de apenas algumas dentre tantas atividades. Escolhemos essas atividades por se tratarem de coisas que julgamos não serem de suma importância somente para a nossa vida acadêmica, mas também para a nossa vida na sociedade como um todo, são atividades que, de certa forma, nos proporcionaram uma visão diferenciada das coisas. 2 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS 2.1 Trote de recepção aos calouros Autora…

DESAFIO: Ciências sociais e sua representação na sociedade. AMERICANA – SÃO PAULO Sumário SIGNIFICADOS DE CULTURA, INDÍVIDUO E SOCIEDADE 4 CULTURA 4 INDIVÍDUO 4 SOCIEDADE 5 CONTROLE SOCIAL PRIMÁRIO 5 A CLASSE OPERÁRIA VAI AO PARAISO 5 A CLASSE OPERÁRIA 7 ILHA DAS FLORES 9 BUMBANDO MORRO DO BUMBA 11 PAJERAMA 12 SIGNIFICADOS DE CULTURA, INDÍVIDUO E SOCIEDADE CULTURA É a contínua aquisição de novas maneiras de agir, pensar, se comportar, são hábitos e costumes que…

temáticas relacionadas com a Pedagogia. O seu objetivo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. A educação, de qualquer modo que a entendemos, sofrerá necessariamente o impacto dos problemas da realidade em que acontece, sob pena de não ser educadora. Em função dos problemas existentes na realidade é que surgem os problemas educacionais, alguns mais simples, outros mais complexos; porém, todos irão incidir na educação todas as…

suas relações presentes e suas perspectivas de futuro. A cultura diz respeito à humanidade como um todo. Saber em que medida as culturas variam e quais as razões da variedade das culturas humanas são questões que provocam muita discussão. Cada realidade cultural tem sua lógica interna, as quais devem procurar conhecer para que façam sentido as suas práticas, costumes, concepções e as transformações pelas quais estas passam. É preciso relacionar a variedade de procedimentos…