Comentário Do Poema O Menino Que Escrevi Versos De Mia Co

215 Experiência de Ensino-Aprendizagem Bilíngüe e Intercultural na Zona Rural de Furcy, Haiti David Duwyn 233 Escola Secundária Intercultural Bilíngüe Emiliano Zapata Alonso Mendez Guzmán 241 Intervenção Educativa com Meninas e Meninos que Freqüentam Escolas Primárias Gerais Mtro. Jesús Arturo Alemán Martínez, Mtra. Ma. Del Socorro Reyna Martínez 265 Educação Intercultural na Serra Wixárika Rocío de Aguinaga 277 A Educação nas Culturas Nativas: suas…

organização, ao Professor Nilton Bueno Fischer por incentivar essa divulgação e disseminação e por nos colocar em contato com a viúva do educador, a Dra. Ana Maria Araújo Freire (Nita), a quem agradecemos de maneira especial pela leitura e por seus comentários, e, principalmente, pelo acolhimento a nossa iniciativa de novo diálogo com o professor e pensador Paulo Freire. 41 32-45-pacienteimpacientemodi:32-45-pacienteimpacientemodi.qxd 7/11/2007 17:40 Page 11 que todo…

uma vez que ela segue, ortodoxamente, a estrutura consagrada da Coleção Esquematizado®. Optei, também, por não fazer quaisquer acréscimos ao texto. Tal decisão baseia-se no fato de o livro ter sido muito bem aceito pelo seu público-alvo, cujos comentários, nos vários meios — redes sociais, cursinhos, escolas etc. —, dão-nos a certeza de que ainda não há necessidade de atualização. Agradeço aos muitos leitores que fizeram do meu trabalho um sucesso editorial, e também a todos…

uma vez que ela segue, ortodoxamente, a estrutura consagrada da Coleção Esquematizado®. Optei, também, por não fazer quaisquer acréscimos ao texto. Tal decisão baseia-se no fato de o livro ter sido muito bem aceito pelo seu público-alvo, cujos comentários, nos vários meios — redes sociais, cursinhos, escolas etc. —, dão-nos a certeza de que ainda não há necessidade de atualização. Agradeço aos muitos leitores que fizeram do meu trabalho um sucesso editorial, e também a todos…

pela mídia, certas categorias sociais de crianças são mostradas mais raramente do que outras. Não apenas as crianças menores são representadas proporcionalmente com menos freqüência do que as crianças maiores, mas também há menos meninas do que meninos, assim como menos crianças pertencentes à classe operária, ou a minorias étnicas 22 ou lingüísticas, do que crianças pertencentes à classe média ou à maioria da população (veja, por exemplo, o artigo de George Gerbner, EUA, neste…

moreno abriu o livro e fincou-o esperto contra o rebordo de sua sacola. E recitou trancos de verso com olhadelas e meia ao texto: Não chores mais, zagal doído, não chores mais pois Lycidas, coita tua, não está morto, Mesmo que imerso das águas sob os cendais. Deve ter havido um movimento então, uma efectivação do possível como possível. A frase de Aristóteles se formou a si mesma em meio aos versos parlapatões e sobreflutuava no silêncio estudioso da biblioteca de Santa Genoveva,…

Informações Públic Universidade Colúmbia; Figura 9-1, p. 221, Segundo Thomdike, 1898, tal como reproduzida em J. C. Bumham, 19’ “Thorndike’s puzzle boxes”, Joumal ofthe Histosy ofthe Behavioral Sciences, Brandon, Vermont, Clinical Psycl logy Publishing Co.; Figura 9-2, p. 228, Yerkes, R. M. e Margulis, S., 1909, “The method of Pavlov te anus psychology”, Psychological Bufletin, n 6, pp. 257-73; p. 250 Ferdinand Hamburger, Jr. Archives, Universidade Jol’ Hopkins; p. 253, Reproduzida com…

Informações Públic Universidade Colúmbia; Figura 9-1, p. 221, Segundo Thomdike, 1898, tal como reproduzida em J. C. Bumham, 19’ “Thorndike’s puzzle boxes”, Joumal ofthe Histosy ofthe Behavioral Sciences, Brandon, Vermont, Clinical Psycl logy Publishing Co.; Figura 9-2, p. 228, Yerkes, R. M. e Margulis, S., 1909, “The method of Pavlov te anus psychology”, Psychological Bufletin, n 6, pp. 257-73; p. 250 Ferdinand Hamburger, Jr. Archives, Universidade Jol’ Hopkins; p. 253, Reproduzida com…

contexto histórico, e não como uma entidade independente ou isolada. As forças contextuais, consideradas pelos historiadores contemporâneos a “nova” história, in cluem não apenas o espírito intelectual da época (o Zeitgeist) como também fatores econômi cos, políticos e sociais. Embora o livro esteja organizado em termos das escolas de pensamento — as diferentes definições que marcam a evolução da psicologia —, reconhecemos que essas idéias e aborda gens são obra de estudiosos,…

Lichtenstein Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Colunista do jornal Zero Hora e co-autora de Fadas no divã: psicanálise nas histórias infantis (Ed. Artmed). Mário Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Autor de Monstruário: inventário de entidades imaginárias e de mitos brasileiros (Ed. Tomo) e co-autor de Fadas no divã: psicanálise nas histórias infantis (Ed. Artmed). C826p Corso, Diana…