Citações Sobre Educação Inclusiva

EDUCAÇÃO ESPECIAL Acadêmica Miranda Aparecida Batista Schug Professor-Tutor Externo Bella Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Art0024) – Prática do Módulo II 04/12/10 RESUMO A Educação Especial Inclusiva tem sido bastante debatida, especialmente após a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais – A Declaração de Salamanca (1994), esse é um grande avanço, mas o desafio é ainda maior, por em pratica todo o conteúdo desse documento requer muito

Ministerial nº 688/2012 – D.O.U., de 25/05/2012 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prezado(a) estudante O presente documento contendo orientações sobre a disciplina está dividido em duas partes. Na primeira parte, é esclarecida a natureza do Trabalho de Conclusão de Curso e, na segunda, são discutidas as especificidades de cada uma das etapas do trabalho de pesquisa que compõe o…

“O papel do professor na Educação Inclusiva e na forma-ção do aluno com Necessidades Especiais.” “Caminhos bifurcantes na educação inclusiva: inclusões e rebeldias silenciosas na educação pública.” Carolina Garanito Faria RIO DE JANEIRO 2011 PESQUISA E PRÁTICA EDUCACIONAL II Roteiro para o desenvolvimento deste Trabalho de Pesquisa: 1 - Escolher um tema qualquer relacionado à Educação; 2 - Selecionar um

Científico. Este material traz o passo a passo na construção de seu Artigo, no que se refere a orientações metodológicas. Uma leitura atenta proporcionará maior entendimento sobre como construir um Artigo e, portanto, gerando menos dúvidas para os Plantões de Orientação de TCC, o que possibilitará maior diálogo com os orientadores sobre o tema escolhido. UNINOVE Universidade Nove de Julho PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO…

aspirações de seu criador; ao mesmo tempo, o artista muitas vezes tem importante função de articulador de crenças comuns. Eis por que uma grande obra contribui para nossa visão de mundo e nos deixa profundamente emocionados. Uma obra-prima tem esse efeito sobre muitas pessoas. Em outras palavras, ela é capaz de suportar a análise mais minuciosa e resistir ao teste do tempo. A arte nos dá a possibilidade de comunicar a concepção que temos das coisas através de procedimentos que não podem…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL DIANOPÓLIS-TO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE RU 628290 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado à…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Juno Brasil Custódio de Souza Suely Maria Rodrigues Pinheiro Professora-Tutora Externa: Marcela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas/Letras (BID 0315) – Prática do Módulo I 05/07/2014 RESUMO Este paper é um trabalho da disciplina Seminário da Prática, do Módulo I, da Turma BID 0315, composta de alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas e em Letras da UNIASSELVI e…

Curso de Pedagogia FACINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso, no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER, 1-2010. 2 Professora Orientadora, Mestre em Educação, Professora dos cursos de Pedagogia e da pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva, na Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. RESUMO Letra arial 12, espaçamento simples. Aqui, aparecem os objetivos, metodologia e resultados. Palavras-chave: (3 a 5)…

Prova de Psicologia da Educação II - EDU 509 Valor 2,5 14/08/2013 Escolha uma das questões abaixo e responda em uma breve dissertação de um a duas laudas. A resposta deverá ser enviado para uma de meus endereços eletrônicos até dia 20/08/2013 1) Segundo Castro(2010) existe certa descrença por parte dos alunos e professores quanto a sua atuação no meio escolar. Os professores não conseguem encontrar uma maneira prender a atenção dos alunos durante as aulas e os alunos não…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM CRIANÇAS AUTISTAS Autor : BERENICE DA MAIA Prof. Orientador ALINE AYRES Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia – PED0417– Trabalho de Graduação 04/12/2014 INTRODUÇÃO O trabalho presente abordará dois temas muito discutidos na área educacional e que vem afligindo os profissionais da educação: “A inclusão escolar e o autismo”. Com o objetivo de mostrar a inclusão escolar como uma proposta de oportunidades para todos, de modo