relatorio

DE ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICAII NILSON DOS SANTOS ARCANJO TEFÉ-AM 2013 1 NILSON DOS SANTOS ARCANJO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA II DO CENTRO EDUCACIONAL GOV. GILBERTO MESTRINHO Relatório de Prática de Ensino de Ciências e Química II apresentado para a obtenção de nota parcial do curso de Licenciatura em Química – Matutino 8º Período, da Universidade do Estado do Amazonas – UEA/CEST. Orientador: Marcus Lúcio de Sousa TEFÉ-AM 2013 2 Sumário INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 04 1- DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 04 1.1.OBJETIVO DO ESTAGIO PROFISSIONAL ........................................................ 05 2- DIAGNÓSTICOS DA ESCOLA ............................................................................ 05 2.1. HISTÓRICO DA ESCOLA .................................................................................. 05 2.2. ASPECTO FÍSICO DA ESCOLA ........................................................................ 06 2.3. O MEIO ECONÔMICO, SOCIAL E CULTURAL ................................................. 07 2.4. AMBIENTE HUMANO ........................................................................................ 07 2.5. AMBIENTE DE APRENDIZAGEM...................................................................... 08 2.6.…

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Centro de Ciências Físicas e Matemáticas - CFM Departamento de Matemática – UFSC Curso de Especialização em Matemática – Formação de Professores – Modalidade à Distância Guia de Estudos Disciplina: Álgebra Oscar Ricardo Janesch Dezembro de 2009 Universidade Federal de Santa Catarina Campus Universitário – Trindade – Caixa Postal 476…

(Aluno/ Individual) 1. Faça uma pesquisa sobre a administração ser uma habilidade humana e sobre os acontecimentos sociais que ocasionaram o surgimento das Teorias da Administração, a partir do conteúdo apresentado pelo capítulo 1 do PLT (Administração: teorias, processo e prática) e em outros livros de Administração disponíveis na biblioteca que tratem do assunto faça uma analogia com administração da empresa que você trabalha ( 3 a 5 pag.). 1.1. Uma boa dica é pesquisar sobre os…

desenvolvidas no semestre e tipos de avaliações - exercícios, leitura de livros, provas bimestrais. Breve explanação sobre a importância da disciplina para o acadêmico do curso de Direito para que o mesmo já possa desenvolver o raciocínio no decorrer do semestre. 11/02 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ANTROPOLOGIA Conceituação Objeto de estudo Objetivo da antropologia Divisões e campo da Antropologia Ciências afins Métodos e técnicas de pesquisa da Antropologia Antropologia Aplicada…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA CURSO DE CIENCIAS BIOLOGICAS - LINCENCIATURA RELATÓRIO PARCIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA “ESTÁGIO SUPERVISIONADO I” ROSANGELA FERREIRA DE SOUZA SANTOS PROFESSOR - ORIENTADOR: NUREYEV FERREIRA RODRIGUES COMPONENTE CURRILAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAJAZEIRAS-PB. 2013 1 ROSANGELA FERREIRA DE SOUZA SANTOS RELATÓRIO DAS…

Situação de Aprendizagem Nível: Ensino Fundamental II Turma: 8º ano Disciplina: Ciências Tempo previsto: 08 aulas (02 semanas) Tema: Manutenção das Espécies Conteúdos Reprodução Humana Objetivos A partir da contextualização interativa, relacionar o tema com o universo específico do aluno, proporcionando uma reflexão sobre as fontes de informações e as opiniões formuladas a partir delas; proporcionar situação de debate sobre um tema a partir de…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Renan Saab Rodrigues Manaia Tutor de sala: Durval Ferreira Neto Pólo de Apoio Presencial: Faculdade Cathedral –Boa Vista-RR. Boa Vista 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1.1 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA O ensino da história no Brasil e a construção da cidadania elucidado por Fonseca (2005)…

docentes. 01 07 Conhecimento do plano de aula e observação da prática de um docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 01 08 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 01 09 Observação do espaço destinado aos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como da existência de exposição dos trabalhos dos alunos. 01 10 Observação de aula na disciplina de Matemática (anos iniciais do Ensino Fundamental),…

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Disciplinas Cursadas: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Profª Me. Flávia Ribeiro METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - Profº Dr. Yedo Alquini PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Profª Jucemara Carvalho VALINHOS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE MARLI VALENTE DA SILVA – RU 268132- TURMA 2008/01 GISLAINE…

um problema geral, que perpassa todas as áreas do conhecimento, não sendo exclusivo de algumas áreas específicas. No entanto, essas dificuldades de aprendizagem se revelam de forma ainda mais contundente quando se trata do ensino das ciências da natureza, em particular da Física do ensino médio. Quando o jovem estudante ingressa no ensino médio, proveniente do ensino fundamental, vem estimulado pela curiosidade e imbuído de motivação na busca de novos horizontes científicos. Entre os…