Ciclo Oxigenase 2

FAA. Após administração oral de dose única de 1 g de dipirona, o clearance renal foi de 5 mL ± 2 mL/min para MAA, 38 mL ± 13 mL/min para AA, 61 mL ± 8 mL/ min para AAA, e 49 mL ± 5 mL/min para FAA. As meias-vidas plasmáticas correspondentes foram de 2,7 ± 0,5 horas para MAA, 3,7 ± 1,3 horas para AA, 9,5 ± 1,5 horas para AAA, e 11,2 ± 1,5 horas para FAA. Em pacientes idosos, a exposição (AUC) aumenta 2 a 3 vezes. Em pacientes com cirrose hepática, após administração oral de dose única,…

e liberação de O2 2) Reações bioquímicas: não diretamente depende da luz, o ATP e NADPH formados são utilizados pra síntese de hidratos de carbono com redução do CO2 atmosférico. Produtos da fotossíntese Geralmente se representa a glicose como o principal produto da fotossíntese, mas e muito pequena a quantidade de glicose gerada nas células. A maioria dos carbonos fixados e convertidos em sacarose ou em amido. Isso ocorre porque grane parte do G3-P produzido pelo ciclo de Calvin…

ASPECTOS BÁSICOS DA FOTOSSÍNTESE ________________________________________ 1. Introdução 2. Cloroplastos: Estrutura e organização e função 3. A Luz como fonte primaria de energia 4. Pigmentos fotossintéticos 5. Etapa fotoquímica da fotossíntese 6. A fixação do carbono em plantas C 3 7. Fotorrespiração 8. A fixação do carbono em plantas C 4 9. A fixação do carbono em plantas CAM 10. Fatores que afetam a fotossíntese ________________________________________ …

EICOSANÓIDES 2 15/04/2014 Síntese de eicosanóides e efeitos dos AINES Enzimas Específicas em Determinados Órgãos ou Tecidos 3 15/04/2014 Efeitos das prostaglandinas Enzimas Específicas em Determinados Órgãos ou Tecidos proteção da mucosa gastrointestinal; controle do fluxo sanguíneo renal; homeostasia; respostas autoimunes; funções pulmonares e do sistema nervoso central; cardiovasculares reprodutivas e 4 15/04/2014 Ciclo-oxigenases…

fotossistemas (clorofila). Em relação aos pigmentos fotossintéticos: 1. Caracterize a estrutura das clorofilas a e b, diferenciando-as de acordo com as Figs. 1e 2. 2. A estrutura das clorofilas e dos carotenóides confere a elas a habilidade em absorver energia da região visível do espectro. Justifique essa afirmativa, com base nas Figs. 1, 2 e 3. [pic] 3. Analise o espectro de absorção dos diversos pigmentos (Fig. 4), indicando os comprimentos de onda de luz absorvidos…

GD BIOQUÍMICA 1. O que é uma reação termodinamicamente favorável? Uma reação é termodinamicamente favorável (espontânea) quando ocorre com o decréscimo de energia livre do sistema. Isso não significa que a reação seja rápida. 2. O que é energia livre? Como ela nos indica o sentido de uma reação? Cada composto tem um certo potencial energético (G: energia livre) que depende do tipo e do número de ligações em sua molécula. Energia livre: energia capaz de realizar trabalho…

utilizado pelos seres heterotróficos para degradar os produtos da fotossíntese que eles utilizam na alimentação, até chegar a CO2 e H2O e gerando ATP para suas atividades. O CO2 novamente é utilizado pelos seres fotossintetizadores, fechando o ciclo. 2- QUAIS AS REAÇÕES DA FOTOSSÍNTESE QUE SÓ OCORREM NO ESCURO E QUAIS AS QUE PODEM OCORRER TANTO NO CLARO QUANTO NO ESCURO? Na verdade, nenhuma ocorre somente no escuro e a fixação do carbono ocorre no claro e escuro. A fotossíntese…

altera seu estado eletrônico No estado excitado a clorofila é extremamente instável – calor – menor excitação Menor excitação – 4 alternativas de rota 1 – a clorofila pode reemitir um fóton e assim retornar ao seu estado base Fluorescência 2 – a clorofila pode retornar ao seu estado base por conversão de sua energia em calor 3 – a clorofila pode participar da transferência de energia 4 – Fotoquímico, a energia dos estado excitado provoca reações químicas Reações…

fase clara e escura e plantas c3 e c4 Elison Diego de Souza Jean Carlos Willemann Rio do Sul-SC 2014 SUMÁRIO: 1. .................................................................................CAPA 2. .........................................................................SUMÁRIO 3. .................................................................INTRODUÇÃO 4. ...................................................DESENVOLVIMENTO 5.…

ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2 1.1 Objectivos 2 1.2 Geral 2 1.3 Específico 2 1.4 Descrição das plantas usadas durante a aula experimental 2 2. MATERIAIS E MÉTODOS 2 2.1 MÉTODOS 2 2.2 METODOLOGIA 3 3. RESULTADOS 5 4. DISCUSSÃO 5 5. CONCLUSÃO 5 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 ANEXOS 5 1. INTRODUÇÃO Segundo Quilambo e Doddema (2015) em muitas plantas suculentas de diferentes famílias como as Crassulaceae, Cactaceae, Arastaceae dentre outras, uma mudança periódica no pH do suco celular pode ser medida