Ciclismo Nas Escolas Como Inclusão Social

formal é aquela que se aprende no cotidiano, na relação com diferentes pessoas, pela experiência e em espaços fora da escola, em locais onde há processos de interação e intencionalidade na ação, na participação, na aprendizagem e na transmissão e troca de saberes. A educação não formal abre possibilidades de conhecimento sobre o mundo que rodeia os indivíduos e suas relações sociais. A pesquisa de campo visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que…

praticar esportes pode representar muito mais que saúde. São vários os aspectos positivos. O esporte melhora a condição cardiovascular dos praticantes, aprimora a força, a agilidade, a coordenação motora, o equilíbrio e o repertório motor. No aspecto social, o esporte proporciona a oportunidade de sociabilização entre pessoas com e sem deficiências, além de torná-lo mais independente no seu dia a dia. Isso sem levar em conta a percepção que a sociedade passa a ter das pessoas com…

TODA ESCOLA PÚBLICA PODE TER EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO • Matemática; • Letramento; • Línguas Estrangeiras; • Ciências; • História e Geografia; • Filosofia e Sociologia. MEIO AMBIENTE • Com-Vidas – Agenda 21 na Escola – Educação para Sustentabilidade; • Horta escolar e/ou comunitária. ESPORTE E LAZER • Atletismo; • Ginástica rítmica; • Corrida de orientação; • Ciclismo; • Tênis de campo; • Recreação/lazer; • Voleibol; • Basquete; • Basquete de rua;

outro ser humano. 2º Qual ou quais atividade (s) de socialização o filme apresenta? Ir à escola, atividades físicas em grupo, ir ao cinema, brincadeiras, andar de bicicletas, encenação de peça de teatro, recital de poesias. 3º Fale sobre o processo de inclusão apresentado no filme. O filme retrata o processo de inclusão a partir da socialização. O personagem com deficiência visual participa de atividades sociais, que na realidade algumas pessoas com deficiência se privam ou são…

Starley TUTOR DA DISCIPLINA: Gustavo Moraes COORDENADOR DO POLO: Maria Denise Lisboa Medeiros DIRETORES DAS ESCOLAS: Diretores das Escolas Municipais e Estaduais da cidade de Itanhém. PREFEITO DA CIDADE: Milton Ferreira Guimarães SECRETARIOS ENVOLVIDOS: Secretaria de Saúde, Secretaria de Educação, Secretaria de Agricultura, Diretoria de esportes e Secretaria do Desenvolvimento Social. REPRESENTANTES DAS EMPRESAS ENVOLVIDAS: APRESENTAÇÃO O presente trabalho surgiu como…

Starley TUTOR DA DISCIPLINA: Gustavo Moraes COORDENADOR DO POLO: Maria Denise Lisboa Medeiros DIRETORES DAS ESCOLAS: Diretores das Escolas Municipais e Estaduais da cidade de Itanhém. PREFEITO DA CIDADE: Milton Ferreira Guimarães SECRETARIOS ENVOLVIDOS: Secretaria de Saúde, Secretaria de Educação, Secretaria de Agricultura, Diretoria de esportes e Secretaria do Desenvolvimento Social. REPRESENTANTES DAS EMPRESAS ENVOLVIDAS: APRESENTAÇÃO O presente trabalho surgiu como…

Starley TUTOR DA DISCIPLINA: Gustavo Moraes COORDENADOR DO POLO: Maria Denise Lisboa Medeiros DIRETORES DAS ESCOLAS: Diretores das Escolas Municipais e Estaduais da cidade de Itanhém. PREFEITO DA CIDADE: Milton Ferreira Guimarães SECRETARIOS ENVOLVIDOS: Secretaria de Saúde, Secretaria de Educação, Secretaria de Agricultura, Diretoria de esportes e Secretaria do Desenvolvimento Social. REPRESENTANTES DAS EMPRESAS ENVOLVIDAS: APRESENTAÇÃO O presente trabalho surgiu como…

Starley TUTOR DA DISCIPLINA: Gustavo Moraes COORDENADOR DO POLO: Maria Denise Lisboa Medeiros DIRETORES DAS ESCOLAS: Diretores das Escolas Municipais e Estaduais da cidade de Itanhém. PREFEITO DA CIDADE: Milton Ferreira Guimarães SECRETARIOS ENVOLVIDOS: Secretaria de Saúde, Secretaria de Educação, Secretaria de Agricultura, Diretoria de esportes e Secretaria do Desenvolvimento Social. REPRESENTANTES DAS EMPRESAS ENVOLVIDAS: APRESENTAÇÃO O presente trabalho surgiu como…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dr. ALBERTO MARTINS DA COSTA Universidade Federal de Uberlândia – Professor titular da Faculdade de Educação Física Diretor técnico da Associação Brasileira de Desportos para Cegos (ABDC) Ms. SÔNIA BERTONI SOUSA Universidade Federal de Uberlândia – Professora substituta da Faculdade de Educação Física Secretaria Municipal de Educação…

oferecer poucas ciclovias, bicicletários ,rotas cicloviárias, integração com outros meios de transportes.Os poucos meios existentes são adaptados a uma estrutura que não incentiva a prática do ciclismo. Exemplos, são as longas distâncias que as pessoas têm que percorrerem da residência até o trabalho/ escola, falta de educação das pessoas; pedestre,motorista e ciclistas não respeitam uns aos outros. Ocupação irregular na zona urbana impedi a circulação de bicicletas, os constantes…