Catáfora

com.br (61) 9204 5557 professorjonas2004@yahoo.com.br (61) 9204 5557 Pronome Demonstrativo Dom. Seg. Ter. Qua. Qui. Sex. Sab. Pronomes Demonstrativos Quando houver apenas 1 pronome demonstrativo no período: • Quero isto: a paz. (certo) Catáfora • Quero isso: a paz (errado) • Paz: é isto que eu quero. (errado) • Paz: é isso que eu quero. (certo) Anáfora 16 1º 8 2 9 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 15 professorjonas2004@yahoo.com.br (61) 9204 5557…

pronomes numerais Chegaram separados o homem e a mulher, mas logo os dois se sentaram juntos. Em todos os exemplos dados, os pronomes vêm precedidos de seus antecedentes — anáfora —, mas pode ocorrer que os pronomes antecedam os seus referentes — catáfora: Aquilo por que vivi: amor, saber e dedicação ao próximo. 2.1.2. Uso de sinônimos ou quase-sinônimos Os alunos das escolas particulares estão em greve, pois esse foi o caminho encontrado pelos estudantes para protestarem…

segundo período pelo pronome “o”; enquanto o advérbio “aqui”, no primeiro período, antecipa a circunstância de lugar indicada por “Distrito Federal”. No caso da retomada, temos uma anáfora. No caso de sucessão, uma catáfora. Observa-se na coesão a propriedade de unir termos e orações por meio de conectivos. A escolha errada desses conectivos pode ocasionar a deturpação do sentido do texto. Grupo Móvel — O Sr. se lembra quando o Grupo esteve aqui…

LUITURA - Habilidade de decodificar; - Habilidade de captar significados; - Capacidade de interpretar seqüência de idéias ou eventos; - Fazer analogias e relações complexas, estabelecer comparações, reconhecer linguagem figurada, anáforas, catáforas etc; - Habilidade de fazer previsões iniciais quando necessário; - Habilidade de Inferir; ALGUMAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA A ESCRITA: - Habilidade de transcrever a fala via ditado; - Habilidades cognitivas e…

sequencialmente diferentes componentes. Cadeia de referência Quando em um texto há um ou mais fragmentos textuais sem referência autônoma, cuja interpretação depende do valor referencial de uma expressão presente no discurso anterior (anáfora) ou subsequente (catáfora) estamos perante uma cadeia de referência. No enunciado “O Pedro lidera a turma. Os colegas apoiam-no incondicionalmente e estão do lado dele em todas as situações”, a expressão nominal [O Pedro] e os pronomes pessoais [o]…

reiteração (de reiterar, “repetir, renovar”) é um mecanismo de coesão em que a progressão do texto se dá pela retomada/repetição ou renovação de elementos (ou segmentos) já presentes no texto ( anáfora) ou pela antecipação de elementos/segmentos ( catáfora). Antunes (2005, p. 52) define reiteração como a “relação pela qual os elementos do texto vão de algum modo sendo retomados, criando-se um movimento constante de volta aos segmentos prévios – o que assegura ao texto a necessária…

opção correta. A) Em “Como é que você pode gostar deles...”, o verbo “poder” segue o mesmo paradigma de conjugação do verbo “pôr ” por serem verbos defectivos. B) “Deles”, no segundo quadrinho, é uma retomada lingu ística chamada catáfora. C) O verbo “dizer”, da expressão “[...] se não entende o que dizem?”, é classificado como irregular e a segunda pessoa do plural do futuro do subjuntivo é “disseres”. D) Em “[...] e até hoje ninguém sabe o que quer dizer…

retoma o substantivo editores ou o substantivo administradores, ambos implícitos no substantivo editora. A anáfora e a catáfora são mecanismos de referenciação que asseguram progressão textual. Entendamos as diferenças entre tais processos a partir de Koch (1999, p. 31), segundo a qual, “[...] a remissão pode ser feita para trás ou para frente, constituindo uma anáfora ou uma catáfora”. Vejam-se os exemplos: O homenzinho subiu correndo os três lances de escadas. Lá em cima, ele…

PROGRAMÁTICOS INSPETOR DE ALUNOS – NÍVEL MÉDIO PORTUGUÊS 1. Interpretação de texto; 2. Modos de organização do discurso: descrição, narração e argumentação; 3. Métodos de argumentação: indutivo, dedutivo, dialético; 4. Coesão textual: anáfora, catáfora, dêixis, substituição, elipse; 5. Emprego e sentido dos conectivos; processos de coordenação e subordinação; 6. Estrutura e formação das palavras; 7. Reconhecimento e emprego das classes gramaticais; emprego de tempos e…

..............................................................................................112 Anáfora ......................................................................................................................................112 Catáfora .....................................................................................................................................112 Co-referência não anafórica ...............................................................................