Sociologia 1

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Aula 1: Os conceitos Socio – Antropológicos de Indivíduo e Sociedade 1. Exposição: Áreas das ciências sociais Campos de estudo da sociologia Interação, Socialização e padrões sociais. 2. Revisão dos casos concretos (aula 1) Aula 1, Figura 3.1 Áreas: (das ciências sociais) Sociologia Antropologia Ciência Política A Sociologia concentra – se na vida social. (coletiva, não individual) Aspectos culturais que influenciam o comportamento social. A Antropologia estuda os comportamentos adquiridos na sociedade. Os indivíduos não nascem com o comportamento dentro de nós ou por combinação genética. A ciência política estuda o poder na sociedade. A noção de realidade, discutida pesquisada. O homem sempre se preocupou em tentar definir. No ponto de vista social a realidade é muito difícil de definir. Ela é variável, é um produto de percepções. Qual é a percepção da realidade ? Criação de consenso, o que os cientistas concordam, sobre a realidade como um todo ou em parte. Sociologia: O primeiro enfoque é que ela é uma entidade enorme e abstrata na qual os seres humanos existem. O segundo enfoque é a organização social da maior, a sociedade, a menor um par de indivíduos (díade). Estudar a natureza das organizações. O terceiro, os sociólogos, principalmente os americanos tendem a examinar instituições ou sistemas institucionais. Exemplo: Família, educação, governo. Sociologia do Direito, da justiça criminal,

Fundamento das Ciências Sociais Rio, 27/02/13. Provas AV 1 – 17 de abril. AV 2 – 12 de junho. AV 3 – 26 de junho. 1- O aluno de vê assistir as aulas on line do SIA, aulas de reforço. 2- No SIA tem 15 casos concretos, que devem ser respondido pelo aluno. 3- A estácio fornece 2 livros com o conteúdo da disciplina. Casos Concretos 1- O que acontece aos homens quando vivem isolados ? Quando os homens vivem isolados eles não pensam, não sabem se portar,…

particulares e a tentativa de resposta a esses problemas é chamada de Filosofia do Direito. Esta primeira aula é uma introdução a agenda de problemas filosóficos (metafísica, lógica, ética, epistemologia, ética e política) e jusfilosóficos (teoria da justiça, conceito de direito, interpretação e aplicação de regras, etc.) e como a resposta a cada uma das questões de filosofia “geral” modifica as respostas que damos às questões de Filosofia do Direito. Aula 2. Quem deve julgar?…

ESTÁCIO DE SÁ – CEARÁ CURSO DE DIREITO Disciplina: Fundamentos das Ciências Sociais Professor(a): Sandra Mesquita Aluna: Juliete Rodrigues Felix Matricula: 201101313072 AULA 9: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE E COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS POLÍTICAS. Caso Concreto: Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo, enxada e voto “ E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o…

PLANO DE AULA 01 CASO CONCRETO R: O senso comum ou o conhecimento espontâneo é a compreensão do mundo baseada no aprendizado acumulado de gerações anteriores, esse tipo de conhecimento nasce da tentativa do homem de resolver os problemas da vida cotidiana. Já a ciência baseia-se em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam coerentes e digam a verdade sobre a realidade. Exemplos: A crença de que comer formigas faz bem à visão e foi passada…

Terceira aula – 26/02/2015 Correção do caso concreto 1 Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, a palestra “O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? R= 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. R= Obs: Critica é a capacidade de se canalizar o objeto tal como…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................... 02 2 CORRENTE DO DIREITO LIVRE..................................................................... 03 2.1 Direito Livre.................................................................................................... 03 2.2 Contextualização Jurídica.............................................................................. 03 2.3…

Para além dos muros da Universidade: contribuições da Antropologia para a Lei 10.639/03 e o Parecer 38/06 do CNE/CEB1 Mauro Meirelles2 Graziele Ramos Schweig3 Resumo: Pensar a Antropologia fora da Academia não é tarefa fácil, tornando-se um desafio maior quando se quer pensar sua relação com a Educação. Assim, este trabalho visa explorar contribuições que a Antropologia pode oferecer à implementação de duas normatizações que modificam a LDB. Uma delas diz respeito ao Parecer do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS MESTRADO E DOUTORADO E D I T A L nº. 004/2012 (REPUBLICADO POR INCORREÇÃO NO ANEXO 02 – BIBLIOGRAFIA PARA O MESTRADO) O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público o…

formulação de leis sociais. Defendia a ideia de que uma Ciência Social não poderia reduzir a realidade empírica à leis, pois tanto na escolha do tema a ser trabalhado quanto na explicação do acontecimento concreto, o cientista se vale de diversos fatores ligados à realidade dos fatos assim como a seus próprios valores, para dar sentido à realidade particular. Weber define a Sociologia como a ciência que pretende entender, interpretando-a, a ação social, para explicá-la causalmente em…