Capa De Resenha

ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO RESENHA CRÍTICA O resumo e a resenha são dois gêneros textuais muito utilizados pelos acadêmicos, os quais são elaborados segundo normas e estruturas preestabelecidas. O primeiro gênero busca apresentar, de forma concisa, todos os pontos relevantes de um documento (livro, artigo, reportagem dentre outros), podendo dividir-se em resumos crítico, indicativo e informativo. O segundo, tem papel importante na vida científica de qualquer estudante e dos especialistas, pois

trabalho acadêmico é um material que o universitário irá utilizar e desenvolver durante toda sua vida na universidade mas conhecida como vida acadêmica, podemos citar alguns tipos de trabalhos acadêmicos como: fichamento, resumo, tcc, seminário, resenha, tese, monografia, relatórios, dissertação, artigos entre outros são caracterizados por trabalhos acadêmicos. Cada um desses materiais tem sua própria forma de ser elaborado, seguindo suas regras e normas, como espaçamento, cabeçalho, introdução,

Olá, próspera empreendedora e próspero empreendedor! Aqui segue as orientações sobre o trabalho individual para ser entregue como sem falta na aula de sábado, dia 17/05/2014: A resenha é basicamente uma descrição minuciosa do livro que você vai ler. O título do livro é “A MENINA DO VALE – como o empreendedorismo pode mudar sua vida”, da escritora Bel Pesce. O livro está em anexo no e-mail da turma enviado por “savioadriano@live.com” . LEMBRE-SE SEMPRE: Acesse com frequência o nosso e-mail

A RESENHA Provavelmente, o tipo de resumo que você mais terá de fazer a pedido de seus professores ao longo do seu curso. O resumo crítico é uma redação técnica que avalia de forma sintética a importância de uma obra científica ou literária. LINHAS GERAIS • Quando um resumo crítico é escrito para ser publicado em revistas especializadas, é chamado de Resenha. Ocorre que, por costume, os professores tendem a chamar de resenha o resumo crítico elaborado pelos estudantes como exercício didático

O QUE É UMA RESENHA / resumo crítico? Professora Sílvia Cláudia Marques Lima CONCEITO CONCEITODE DERESENHA RESENHA • DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um texto geralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliação elogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como um show, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc. • Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequeno resumo ou visão geral do autor do objeto…

DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um textogeralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliaçãoelogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como umshow, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc.• Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequenoresumo ou visão geral do autor do objeto avaliado. Na segundaparte, o resenhista desfila sua crítica, com critério e impessoalidade.CONCEITO DE RESENHA 3. RESENHA -…

5 1.1 Área de concentração: Atividade Policial Reflexiva 5 1.2 Área de concentração: Sociedade e Segurança Pública 6 2 ORIENTAÇÕES GERAIS 8 2.1 Formatação Obrigatória – Todos os trabalhos 9 2.1.2 Capa – Todos os trabalhos 9 3 PROJETO DE PESQUISA – ROTEIRO PARA EXECUÇÃO 12 3.1 Pré-textuais 12 3.1.1 Capa 12 3.1.2 Folha de Rosto 12 3.1.3 Sumário 12 3.2 Textuais 12 3.2.1 Tema 12 3.2.2 Problematização – (A questão a ser respondida) 13 3.2.3 Hipótese – (Possíveis respostas à questão-problema)…

Resenha A resenha é a avaliação de uma obra, feita por outra pessoa que não seja o autor, para publicação em revistas especializadas. • É uma modalidade de trabalho acadêmico que “exige conhecimento do assunto, para se estabelecer comparação com obras da mesma área e maturidade intelectual para fazer avaliação e emitir juízo de valor” (ANDRADE, 2004, P. 79). • A resenha é importante na vida acadêmica, pois é por meio dela que se toma conhecimento do valor das publicações…

Resenha, Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática) Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática). Elon Lages Lima O autor comenta no início do texto de dois aspectos que se completam mas que precisam ser considerados separadamente. Ele chama­-os de global e local e relaciona com a estrutura do curso e a didática das aulas. O autor fala que há três componentes fundamentais no ensino da matemática que são…

UNISAL – Campus Lorena Material didático-pedagógico direcionado à RESENHA Objetivo geral: estimular e dar suporte à produção acadêmico-científica dos universitários de Psicologia Elaboração: Profa Dra Anelise de Barros Leite Nogueira Ano: 2012 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA RESENHA INFORMATIVO-CRÍTICA Introdução - Nesta modalidade de produção acadêmica os resenhistas têm a possibilidade de escrever com as próprias palavras as ideias-chave abordadas na obra lida,…