Calcule O Determinante Da Matriz Incompleta Do Sistema

1- Geometria Básica; 2- Trigonometria; 3- Frações e Decimais; 4- Regra de Três e Porcentagens; 5- Potenciação e Radiciação; 6- Sequências, Progressões Aritméticas e Geométricas; 7- Equações e Inequações; 8- Funções Exponenciais e Logarítmicas; 9- Sistemas de Equações e Matrizes. Além do foco nos temas mais recorrentes dos principais concursos, uma outra preocupação da presente obra é a acessibilidade do conteúdo. Dessa forma, tanto a linguagem em geral, quanto os exemplos foram pensados…

D Faculdade de Tecnologia e Ciências – Ensino a Distância Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadêmico Gerente de Ensino Gerente de Suporte Tecnológico Coord. de Softwares e Sistemas Coord. de Telecomunicações e Hardware Coord. de Produção de Material Didático E QUIPE DE E LABORAÇÃO / P RODUÇÃO DE Waldeck Ornelas Roberto Frederico Merhy André Portnoi Reinaldo de Oliveira Borba Ronaldo Costa Jane Freire

Representa¸ c˜ ao matricial das aplica¸ c˜ oes lineares 6.1 Matriz de uma aplica¸c˜ao linear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 95 95 2 6.2 C´alculo do n´ ucleo e imagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 6.3 Matriz da composta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 6.4 GL(n). Pontos de vista passivo e activo. . . . . . . . . . . . . . . 98 6.5 Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

D Faculdade de Tecnologia e Ciências – Ensino a Distância Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadêmico Gerente de Ensino Gerente de Suporte Tecnológico Coord. de Softwares e Sistemas Coord. de Telecomunicações e Hardware Coord. de Produção de Material Didático E QUIPE DE E LABORAÇÃO / P RODUÇÃO DE Waldeck Ornelas Roberto Frederico Merhy André Portnoi Reinaldo de Oliveira Borba Ronaldo Costa Jane Freire

num´rico no Brasil que Maria Cristina Cunha, da UNICAMP, e vinte anos atr´s, tenha trazido a quest˜o de seu ensino a um a a CNMAC — que a tarefa sugerida esse ano tenha uma fra¸˜o ca da sorte que aquela teve! Um pouco de hist´ria, parcial e incompleta o ´ Algebra linear e teoria de matrizes se confundem com ´ freq¨ˆncia. Algebra linear literalmente trataria de quest˜es ue o lineares: espa¸os vetoriais, transforma¸˜es lineares. Mac co trizes apareceriam como…

R* , já que se y = 1/x , então x = 1/y e portanto y também não pode ser zero. Nota: o símbolo Ì significa “contido em”. Dada uma função f : A ® B definida por y = f(x), podemos representar os pares ordenados (x,y) Î f onde x Î A e y Î B ,num sistema de coordenadas cartesianas . O gráfico obtido será o gráfico da função f . Assim , por exemplo , sendo dado o gráfico cartesiano de uma função f , podemos dizer que: a ) a projeção da curva sobre o eixo dos x , nos dá o domínio…

................ 38 3 SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES ..................................................................................... 39 3.1 Equação Linear .......................................................................................................................... 39 3.2 Sistema linear. ........................................................................................................................... 40 3.3 Expressão Matricial de um Sistema de Equações Lineares. .

........................................... 158 CAPÍTULO 8 – Matrizes e Determinantes .................................................................. 162 1. Definição ..................................................................................................... 162 2. Tipo ou ordem de uma matriz ...................................................................... 163 3. Representação genérica de uma matriz ......................................................... 163 4.…

horizontal de intensidade igual a 100 N. A partir de certo ponto, o caixote A encosta em outro, idêntico, B e o menino segue empurrando os dois com a mesma força. Considerando o coeficiente de atrito dinâmico entre os caixotes e o piso µ = 0,2, calcule a aceleração do caixote A antes de encostar em B e a aceleração do conjunto AB algum tempo depois de A ter encostado em B. QUESTÃO 02 Considerando-se um planeta esférico e com densidade uniforme, em que altitude (em km) acima da…

, en4 11 3 155 2. 6 3  3  3   :   .  5  5 5 1 eC 4 1 , então 5 5 6 9. (UFC-CE) Considere a função f(x)  x2  tão B é igual a  3  3  5   5     8 1 , cujo dox2 mínio é o conjunto dos números reais não nulos. Calcule 1 f(c), onde c é um número real tal que c   5. c 298  450  834 é igual a: 299  3220  2101 7 c) 2. e) . 4 5 d)  . 2 6 2–2) 10. (Mack-SP) A fração a) 1. b)  11 . 6 3–3) Se A  1 , B 3 A  B  C. 3. (UFPB) Se A  7x 