Brasil No Periodo Colonial

Economia Colonial Para entender melhor o capitalismo europeu na época colonial, é interessante avaliar as três vias da constituição do capitalismo: a via clássica, via prussiana e via colonial. Cada uma das vias acompanhava um tipo de governo que o país seguia. A Via clássica, os países líderes do capitalismo a utilizavam, era uma forma de realizar a industrialização e levando benefícios, ou seja, lucro as colônias; a Via Prussiana era um modelo para

Colonização do Brasil A Colonização do Brasil é o nome do processo de povoamento, exploração e dominação realizado pelos portugueses a partir do século XVI nas atuais terras brasileiras. Tem início com a chegada dos colonizadores à nova terra, habitada por numerosas nações indígenas. Não se deve confundir a colonização do Brasil com a época do Brasil Colônia, visto que o processo de povoar e desenvolver o território começou antes e foi além da ocupação portuguesa, desde os índios até os…

RESUMO A educação no Brasil Colonial ocupou um lugar secundário nos interesses da corôa portuguesa já que tinha como objetivo principal a exploração da colônia e não a formação de uma massa pensante capaz de contestar tais objetivos. A educação jesuítica, que vigorou de 1549 a 1759 teve propósitos missionário, político e economicos conforme política colonizadora da época. Os Jesuítas, organização religiosa fundada por Inácio de Loyola, desembarcaram no Brasil, comandados pelo padre…

afro-brasileira começou a ser delineada a partir do tráfico negreiro. O escravo africano era um elemento de suma importância no campo econômico do período colonial sendo considerado "as mãos e os pés dos senhores de engenho porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda, nem ter engenho corrente". Contudo, a contribuição africana no período colonial foi muito além do campo econômico, uma vez que, os escravos guarda suas culturas de origem. Além da cultural…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ NO PERÍODO COLONIAL.* Luciany Fusco Sereno** Introdução: No Brasil, os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuaram no período de 1549 a 1759. A educação nesse período não era considerada um valor social importante, servia como instrumento de dominação da colônia portuguesa pela aculturação dos povos nativos, uma educação completamente alheia à realidade da vida da colônia. De acordo com Romanelli (1997) os dados…

gerais da colonização portuguesa do Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida, Gilberto Freyre procura fazer uma análise dos fatores que possibilitaram a fixação e colonização portuguesa no Brasil, para tanto ele utilizou aparentemente dois métodos científicos: o método histórico, que para compreender a sociedade brasileira na sua atualidade ele recria todo o período colonial com suas características e singularidades, bem como o período anterior que equivale a…

INTRODUÇÃO A historiografia do ‘’trabalho escravo no Brasil’’ é amplamente voltada para a escravidão negra, com as mais variadas vertentes de pesquisa e os mais variados temas sobre o período que, genericamente falando, situa-se entre a metade do século XVI e o fim do século XIX, quando ocorreu a assinatura da Lei Áurea, em 1888. Em relação à escravidão indígena, a quantidade de material historiográfico é bem menor, devido aos mais variados problemas, que não é intenção desse…

objetivo fazer uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro, demonstrando que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos do Projeto Português para o Brasil; o projeto educacional Jesuítico; a própria estrutura social brasileira da época; e o modelo de homem necessário para a época Colonial. Os jesuítas, com seu Projeto Educacional, e…

administrativa que os portugueses estabeleceram no Brasil durante o período colonial. Criado no ano de 1548, o governo-geral foi criado para substituir um outro modelo de organização administrativa anterior: o sistema de capitanias hereditárias. Essa substituição aconteceu porque o sistema de capitanias hereditárias não deu certo em terras brasileiras. Isso porque muitos portugueses que recebiam as capitanias não desejavam se mudar para o Brasil para tomar conta das terras recebidas.…

MONOCULTURA DA CANA-DE-AÇÚCAR NO CONTEXTO BRASIL COLÔNIA Acadêmica Professor-tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso História – Brasil Colônia 24/05/2012 RESUMO No Brasil colônia a cana-de-açúcar terá na sua utilização uma grande importância no desenvolvimento da economia, assim como o escravagismo será dentro deste contexto um valor econômico de grande valia ao colonizador. Visto que no Brasil, no período inicial da colonização, não…