Bibliografia De Theodor Adorno

......... 106 4.2.3.2. Exercitando o olhar ........................................................................ 114 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................... 116 BIBLIOGRAFIA ..............................................................................................................119 11 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, dentre os temas que têm despertado grande interesse em pesquisadores de…

palavras posteriores de Adorno – a “tornar os homens conscientes teoricamente daquilo que distingue o materialismo”.2 A principal investida das intervenções da Escola de Frankfurt ao longo dos anos desenrola-se justamente nessa direção – uma longa e apaixonada elucidação crítica da herança e das contradições da filosofia clássica e seus sucessores contemporâneos, a qual se dirigiu crescentemente, com os anos, para os domínios da arte e da literatura na obra de Adorno ou…

palavras posteriores de Adorno – a “tornar os homens conscientes teoricamente daquilo que distingue o materialismo”.2 A principal investida das intervenções da Escola de Frankfurt ao longo dos anos desenrola-se justamente nessa direção – uma longa e apaixonada elucidação crítica da herança e das contradições da filosofia clássica e seus sucessores contemporâneos, a qual se dirigiu crescentemente, com os anos, para os domínios da arte e da literatura na obra de Adorno ou…

A Naked House: flexibilidade, interação e diluição da hierarquia espacial / familiar no ambiente doméstico. 45 3.2. | A Y2K House, a autonomia do espaço íntimo e o isolamento no ambiente doméstico. 53 Considerações Finais 59 Bibliografia 61 Índice de Imagens 63  | A presente monografia se propõe a estudar a transição da arquitetura moderna para a contemporânea através da análise de residências. A pesquisa se debruça sobre as Casas Gêmeas do…

........................10 Filosofia moderna para Marilena Chauí................................................................16 Linha do tempo – Fatos Marcantes.......................................................................24 Bibliografia..........................................................................................................30 História da Filosofia no Brasil História da Filosofia no…

que o nosso propósito não se estendeu para além de uma exposição panorâmica desses materiais, nos limitamos apenas em oferecer os seus principais tópicos, ou um esqueleto das obras (chamada das suas unidades, capítulos, textos complementares, bibliografia etc.), o que exigirá dos que se interessarem o acesso pormenorizado. 5 Como há essa possibilidade de aquisição, numa rede de serviços que aumentou consideravelmente no Brasil nos últimos anos, não nos preocupamos apenas em expor…

Estudo dos conceitos e fundamentos de currículo. Planejamento, execução e avaliação curricular. Programas: tipos e características. Análise de currículos e programas executados em escolas de educação básica. Montagem de modelos curriculares. Bibliografia: Básica: ESTEBAN, Maria Teresa (Org.). Escola, currículo e avaliação. São Paulo: Cortez, 2003. GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira (Org.). Currículo e políticas públicas. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. LOPES, Alice Casimiro;…

brasileiras e, quando encontra um lócus adequado, tem recebido um tratamento indevido, tanto em termos de difusão de seus pressupostos e da articulação de seus interlocutores quanto em relação ao nível de profundidade dos temas tratados. Apesar de Adorno e Horkheiner (1985, p. 114) já afirmarem, na década de 80, que “a racionalidade técnica é a racionalidade da própria dominação. Ela é o caráter compulsivo da sociedade alienada em si mesma”, a importância da gestão do…

Gonçalves Filho, 1989, p. 107. 73 Oliveira, 1967, p. 23. 74 Castedo, 1996. 75 Stastny, 1992. 76 Adorno, 1970, p. 54-55. 77 Said, 2011, p. 23. 78 Said, 2011, p. 24. 79 Costa, 2011, p. 138. 80 Costa, 2011, p. 131. 81 Moraes, 1991. 82 Said, 2011. 83 Said, 2011, p. 39. 40 18 84 Oliven, 1986. Moraes, 2005, p. 99. 86 Moraes, 2005. 85 Bibliografia ADORNO, Theodor W. Teoria Estética. São Paulo: Martins Fontes, 1970. ANDERSON, Benedict. Comunidades…

justamente, do lado do agredido: este nada faz para fomentar ou justificar as atitudes violentas por parte do bully (valentão, brigão). Outrossim, sabe-se que os papéis sociais dos envolvidos no bullying escolar vem sendo frequentemente citados na bibliografia sobre o tema. Fala-se em vítimas, agressores (ou bullies) e testemunhas (ou espectadores)15. É importante um olhar crítico e sistêmico sobre essas categorias, haja vista que elas tendem a apresentar perfis altamente estanques…