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CLARETIANO DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA ATIVIDADE 7º SEMANA Belo Horizonte 2014 INTRODUÇÃO A didática está relacionada com o processo de aprendizagem do aluno. Para que o estudante aprenda, a didática deve se estender à psicologia, sociologia, política e filosofia. Desde à Grécia Antiga, o método de ensino é estudado e possui dois marcos importantes. O primeiro refere-se ao modo de agir sobre o educando e o segundo, ressalta as características de ordem e sequência no processo de didática (BERTANHA, 2010). Até os dias de hoje, a didática ainda é estudada, sofrendo influências sociais e políticas. Nessa sua trajetória, surgiram algumas tendências sobre o método de ensino. Dentre elas, esse trabalho focará na Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (BERTANHA, 2010). DESENVOLVIMENTO A didática hoje estuda o processo de ensinar. Ela não se limita à métodos e técnicas. A partir da década de 70 e 80 surgiu a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos, a qual fugia dos métodos de memorização do conteúdo. Essa tendência foca no ensino e nas suas relações sociopolíticas e meios formativos. Para ela, o conhecimento deve ser confrontado com as experiências socioculturais e a vida concreta dos estudantes. É por este caminho que o aluno assimilaria todo o conteúdo. A transmissão do conhecimento deve ser ativa para que o aluno desenvolva sua habilidade intelectual e senso crítico. Essa didática visa a direção de

evoluo do Benchmarking O mtodo pode ter evoludo no inicio da dcada de 1950, quando W.Edward Derming ensinou os japoneses a ideia de controle de qualidade.Outras inovaes gerenciais americanas seguiram.O melhor exemplo o da Toyota Motor Corporation seguidor do passos de Ford Motor Corporation embora com adaptao da Ford. ENTREVISTA Entrevistados Fernando Queiroz (scio e presidente do Grupo Minerva Foods) e Cid Bertanha (scio do Grupo Bertanha). a) O que voc entende por Gesto do…

Programa Especial de Formação Pedagógica em biologia Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Biologia Nome do aluno: Andreia Castro de Sousa 1- A partir do que foi estudado descreva a concepção atual de Didática: A didática segundo Bertanha (2010) não deixa de ser a aplicação dos conhecimentos científicos compreendidos como um conjunto métodos e procedimentos e demonstrados em técnicas de ensinar, e também aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem, mas tem como principal…

Entender as funções dessa estrutura lipoprotéica; Analisar os benefícios e malefícios do colesterol. Conteúdos Fisiologia humana; Síntese e estrutura da molécula de colesterol Diferença entre os chamados "colesterol bom" e "ruim" Influência da alimentação na saúde humana Estratégias de ensino Projeção do vídeo “Uma viagem vascular – Colesterol – HDL – LDL –Arteriosclerose Debate entre os alunos sobre o tema Aula expositiva sobre o conteúdo Divisão da sala em grupos…

nos processos sociais, a tendência pedagógico crítico-social dos conteúdos parece ser a forma mais adequada para o ensino filosófico Tal tendência, preocupa-se com a democratização dos conteúdos culturais universais e com ampliação do exercício da cidadania, valores presentes no berço helênico da Filosofia. Além disso, parece promissor o fato de que nesta opção não existam metodologias didáticas únicas, mas a subordinação dos métodos aos diversos conteúdos ensinados. Por fim, como…

si, com suas regras especficas, assim como, as adaptadas sugeridas pelas crianas e orientadas pelo professor, tambm solicitando para que exista uma cooperao mtua, pois, sem ela o jogo no aconteceria, tanto com a mesma equipe, quanto com o suposto adversrio( lembrando que na educao deve-se evitar este termo. ) - Para finalizar a aula, aps pequenos alongamentos sentados e relaxados, o professor promover novo dilogo com as crianas, questionando o que elas aprenderam, se foi prazeroso, se…

liberdade (Para filosofar. – São Paulo: Scipione, 2000. Vários autores.) Referencias - Vários autores. Para filosofar. – São Paulo: Scipione, 2000. Sugestão de trabalho interdisciplinar - A aula pode apoiar os estudos de história do Brasil, levantando a questão da liberdade perdida dos índios que aqui viviam e que passaram a ser escravizados apos a chegada dos portugueses e posteriormente com a chegada dos negros africanos que foram trazidos na condição de escravos. O…

dia: Organização e sistematização dos assuntos levantados (causas e conseqüências). 3º dia: Planejamento sobre a execução e redirecionamento de uso das garrafas pets coletadas. 4º dia: Confecção de porta-jóias e bilboquê. 5º dia: Exposição dos trabalhos confeccionados. 8 – Recursos Utilizados: -garrafas pets, tesouras, estiletes, laboratório de informática, barbante, adesivos, cola quente, EVA e apliques. OBS: o uso de estiletes e tesouras será feito por um adulto. 9 –…

CENTRO UNIVERSITÁRIO - CATÓLICA DE SANTA CATARINA MODA – BACHARELADO PROJETO INTEGRADOR II ANA PAULA SCHREDER KELLY FABRÍCIA BERTANHA PAULA ROMANO CHIODO SAMANTA LUCHETTA DA CUNHA O CORPO COMO PALCO DAS EMOÇÕES JARAGUÁ DO SUL JUNHO DE 2012 ANA PAULA SCHREDER KELLY FABRÍCIA BERTANHA PAULA ROMANO CHIODO SAMANTA LUCHETTA DA CUNHA O CORPO COMO PALCO DAS EMOÇÕES Memorial descritivo acadêmico apresentado às disciplinas de Projeto Integrador II do Curso de Moda –…

mais elevado de um ou de outro nutriente e com o desenvolvimento de “blends”, ocorre uma compensação, produzindo sucos e néctares com alto valor nutritivo. Além disso, o desenvolvimento de bebidas mistas permite a obtenção de novos sabores, cor, textura e a soma de componentes nutricionais (MORZELLE et al., 2009). Frutas tropicais são amplamente aceitas pelos consumidores, e são importantes fontes de componentes antioxidantes. A melancia, além de apresentar características…