Bandura Social Cognitivo

estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efectivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às…

Capítulo 4 Por que sou Terapeuta Cognitivo-Comportamental?1 Bernard Pimentel Rangé UFRJ Tarefa dificil a que me foi proposta. A pergunta pressupõe que eu seja um terapeuta cognitivo, o que, para mim, não é uma definição clara da minha identidade profissional. Tenho atuado como terapeuta comportamental há cerca de 25 anos e, no mínimo, me acostumei a me ver assim. Acho que também sou visto dessa forma na comunidade científica, e especialmente na comunidade psi, tanto que é dentro…

resposta, sendo o sujeito relativamente passivo neste processo; | As cognitivistas – A aprendizagem é entendida como um processo dinâmico de codificação, processamento e recodificação da informação. O estudo da aprendizagem centra-se nos processos cognitivos que permitem estas operações e nas condições contextuais que as facilitam. O indivíduo é visto como um ser que interage com o meio e é graças a essa interacção que aprende; | As humanistas - A aprendizagem baseia-se…

individualidade. • Eventos estressantes positivos e negativos. • Eventos positivos: moderador entre eventos negativos e a saúde. Fatores importantes da determinação do estresse positivo ou negativo • Expectativas; • Recursos pessoais; • Recursos sociais. Modelo Transacionista: - Considera a interação entre o indivíduo e o ambiente, enfatizando as diferenças individuais na determinação de um evento de vida e no enfrentamento dele. Cinco tipos de avaliação cognitiva de eventos…

vivenciar períodos durante os quais certos fatores situacionais podem ser geradores de acidentes. Porém, não se trata mais 83 de fatores individuais ou pessoais, mas de determinantes que podem estar relacionados ao contexto familiar, profissional ou social. O autor (op, cit, 2003) chama a atenção para o fato que uma concepção tecnicista de acidente, uma visão centrada sobre o homem na causalidade dos acidentes, é reducionista da realidade e freqüentemente responsabiliza a vítima pelo…

aprendizagem por observação. Os seres humanos aprendem com as conseqüências de seus comportamentos .Tendemos a repetir ações que possuem resultado positivo e evitar os que possuem resultados negativos. A aprendizagem está dividida em duas categorias: cognitivo - perceptual,que é formado de vários processos de aprendizagem que dependem de operações mentais e outra é a comportamental. A aprendizagem comportamental retrata a maneira que os indivíduos se adequam ao meio ambiente. A…

permite o estabelecimento de leis do comportamento. Em oposição, as perspectivas interaccionistas e cognitivistas integram o organismo ou a personalidade e alertam para a importância das significações, logo, para os processos cognitivos, emocionais, motivacionais, sociais,... Condicionamento clássico (Pavlov) Aquisição de uma resposta observável (comportamento) a um estímulo também observável que, sendo inicialmente neutro (não desencadeando uma resposta específica), adquiriu…

como objetivos específicos: Identificar possíveis expressões de agressividade apresentada pelos adolescentes no seu meio social e identificar se a ausência dos pais influencia na agressividade do adolescente. O objeto de nossa pesquisa é a indagação: Será a manifestação de agressividade no comportamento do adolescente resultado, principalmente, das influências do meio social e da ausência dos pais? Sendo a hipótese: A influência do meio e a ausência dos pais podem acarretar o surgimento…

as respostas, sendo os eventos mediacionais processos internos. Baseado nesses princpios, Tolman apresenta uma teoria do processo de HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/Aprendizagem o Aprendizagem aprendizagem sustentada pelo conceito de mapas cognitivos, i. e., relaes estmulo-estmulo, ou S-S, formadas nos crebros dos organismos. Essas relaes S-S gerariam espectativas no organismo, fazendo com que ele adote comportamentos diferentes e mais ou menos previsveis para diversos conjuntos…

também alcançam o poder de desencadearem a resposta, então, isto denomina-se por generalização. Albert Bandura é inserido na segunda geração de psicólogos da aprendizagem, denominados de neobehavioristas. Enquanto Skinner despreza o cognitivismo, Bandura engloba os factores pessoais/ cognitivismo, juntamente com os factores sociais. Para os neobehavioristas a maioria dos reforços são de natureza social, aprovação, sorrisos, e não reforços ligados às necessidades físicas de cada um, “o…