Baixa Visão Para 4º Matematica

questões importantes nas discussões entre professores nas formações continuadas. Freire tinha em mente, ao usar a palavra “bancária”, a ação de arquivamento. Ele diz criticamente que Educador e educandos se arquivam à medida que, nesta distorcida visão da educação, não há criatividade, não há transformação, não há saber. Só existe saber na invenção, na busca inquieta, impaciente, permanente, que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros. Busca esperançosa também (FREIRE,…

recurso maior, cobertura do pátio. - Recursos Humanos 2 – O numero total de alunos e de 177 Alunos regularmente matriculados. Jardim I: 25 Alunos; Jardim II: 20 Alunos; 1º Ano: 25 Alunos; 2º Ano: 21 Alunos; 2 B: 19 Alunos; 3º: 27 Alunos; 4º: 18 Alunos; 5º: 22 alunos. São 11 Professores, 09 tem Nível Superior e 02 estão Cursando, 01 Supervisora, não existindo coordenadora. Funcionários em geral são 24. Jornada de trabalho do ensino fundamental: 20 horas em sala de aula; …

REFERÊNCIA: PLT Comportamento Organizacional e Comunicação. CARAVANTES, Geraldo R.; KLOECKNER, Monica C.; CARAVANTES, Claudia B. AULA 2: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: UMA VISÃO GERAL DO CAMINHO A SER TRILHADO: Existem seis autores que com suas ideias e teorias, deram suporte à abordagem educacional. O Hexagrama foi uma forma encontrada para identificar e guardar as contribuições de educadores e orientador das influências educacionais básicas. CAP. 1 - HEXAGRAMA-SÍNTESE (p. 11 a 21) ALFRED

Águas do Imperador S/A, o nome foi ocultado e substituído como preservação de imagem), serve para diferenciar os serviços dos que já existem e para a identificação da empresa. Como missão: a prestação de serviço de abastecimento de água tratada. Tem visão e consciência da importância do saneamento básico para o desenvolvimento socioeconômico da região. A concessionária acredita na honestidade e no respeito com seus clientes, fornecedores e colaboradores como base para um…

4. INFLUÊNCIA DA TEORIA PEAGETIANA PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA ................................................. 5. AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS .............................................................. 5.1 - Inteligência lógico-matemática......................................................... 5.2 - Inteligência Lingüística.................................................................... 5.3 - Inteligência Musical............................................................

para amortecer a bola, deixar os dedos relaxados, flexionar os cotovelos para impulsionar a bola. 4º Em duplas nas laterais da quadra lançar e receber, jogando a bola em parábola. Parte Final: 5º Em própriocepção (sentido) executar e sentir o que esta fazendo o toque imaginário, em duplas uma pessoa executa e a outra prestando atenção no que faz o outro observado é corrigindo, quando uma treina a visão o outro a própriocepção a professora diz trocando quem estava observando passa a…

por meio do sono, os objetos da matemática (as coisas da natureza), isto é, ainda que essas coisas sejam imaginárias no pensamento há coisas mais simples e gerais que representam uma verdade existente durante o sono. Assim sendo, talvez poderíamos deduzir que certas ciências que deveriam ser da matemática e são desenvolvidas pelos sentidos são complexas exemplos; Física, Medicina e a Astronomia são concebidas como duvidosas e incertas, enquanto as matemáticas que tratam das…

Onofra de Azevedo Thaisa Milene Torres Queiroz Radaelli Rosana Boeira Ilhéu Rosangela Alves de Godoy Gregório Rose Elaine Rodal Silva Simone do Rocio Kaminski Ramos Simone Terezinha Alberti de Freitas TECNOLOGIA EDUCACIONAL Coordenadora: MATEMÁTICA Coordenadoras: Marcia da Luz Corrêa Galindo Luciana Dal-Degan Adriana Angela de Lima Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem Remilda Soares da Silva Sandra Cristina Eineck Pimentel dos Santos Tatiane Fernandes Musial …

pedagogia. O presente expõe em que decisões me levaram a fazer o Curso de Pedagogia e a importância do mesmo na minha formação acadêmica, porquê Pedagogia. No presente, foi realizado um comparativo da minha visão inicial dos conceito do que é educação e pedagogia, com a minha visão atual dos temas citados. Foi citada também, temas como a Lei de Diretrizes e Base da Educação(LDB), PRONATC, PRAFOR sistemas de educação promovidos pelo governo Federal, como forma de incentivos…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I realizado no 4º semestre de 2006 teve como Tema: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, O CURRÍCULO, A GESTÃO ESCOLAR E A DOCÊNCIA no Ensino Fundamental, projeto este que depois da ida ao campo nos daria embasamento para elaboração do Projeto de Intervenção, uma vez que detectaríamos onde poderíamos contribuir com uma necessidade da escola pesquisada, constatamos, que o Projeto Político Pedagógico da escola…