Baixa Visão Ementa

Rebouças, todas integrantes da equipe envolvida no referido Projeto. LEGISLAÇÃO FEDERAL SOBRE DIREITOS DAS MULHERES | 11 Este estudo trata da legislação federal sobre direitos das mulheres no período de 1988 a 2005 e visa proporcionar uma visão de conjunto sobre esses direitos, contemplados na Constituição Federal de 1988 (CF/88)1 e desdobrados em legislação infraconstitucional e nos tratados internacionais assinados pelo Brasil. Ao mapear e realizar uma análise da…

elementos: Identificação, Ementa, Fatos (Relatório), Fundamentação, Conclusão e Parte autenticativa. É obedecendo a essa estrutura, que trabalharemos aqui a forma do Parecer . Para uma produção textual com qualidade dessa peça jurídica, informamos os leitores, mais uma vez, da necessidade de obedecer à forma e ao conteúdo de cada um desses cinco elementos, já mencionados. Vejamos, agora, cada um deles isoladamente: EMENTA A palavra ementa deriva do latim ementa, plural ementum…

danosas à vítima, que se encontra em situação desfavorável por conta do abuso de poder, seja ele físico ou hierárquico, mas a partir do entendimento jurisprudencial, possuímos apenas o “mobbing” como sinônimo e assédio moral, conforme a presente ementa: EMENTA: ASSÉDIO MORAL. CONFIGURAÇÃO. Define-se o assédio moral – ou mobbing – como a atitude abusiva, de índole psicológica, que ofende repentinamente, a dignidade psíquica do indivíduo, com o intento de elimina-lo do ambiente laboral.…

ASSUNTOS ACADEMICOS DATA: 1/7/2013 Curso: ENGENHARIA MECÂNICA Perfil: 3306-1 Relatório Perfil Curricular PERÍODO: 1º COMPONENTE CURRICULAR MA026- CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1 PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EMENTA: CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 OBRIG 60 0 60 4.0 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse…

acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, de forma a assegurar que os conteúdos trabalhados revelem inter-relações com a realidade nacional e internacional. Logo, a proposta de seu currículo está estruturada para atender a uma moderna visão de mundo e de negócios, capaz de conferir ao egresso uma postura crítica frente ao contexto sócio-econômico em constante mutação. Além disso, os conteúdos programáticos atualizados, frente às inovações constantes da área, conferem ao…

Agrárias. Todavia, uma UFRA fortalecida demanda um nível elevado de satisfação de seus funcionários, tanto os docentes como os técnicos e administrativos. Tem sido reconhecido que o funcionalismo público, de modo geral, anda com a auto-estima muito baixa, desanimado, descrente e, o que é pior, desacreditado. Mas para garantir a sua sobrevivência e o seu bem-estar, é preciso mudar esse quadro radicalmente, acreditando na sua força e na sua capacidade de construir a UFRA. Como a…

crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. Capacitar o profissional com os conhecimentos generalistas necessários para a realização plena de suas atividades profissionais, tornando-o apto a desenvolver novas…

Técnicos e Científicos, 2008 Programa Livro-Texto. 2 3 4 Ementa – 1ª etapa. • Introdução a sistemas operacionais; • Visão geral de sistemas operacionais; • Conceitos básicos de SO: hardware e software; Concorrência; • Estrutura do Sistema Operacional; • Tipos de processos, subprocessos e Threads; • Processos e Threads; • Sincronização e comunicação entre processos/threads; • Revisão, exercícios, seminários; 5 Ementa - 2ª etapa. • • • • • • • • Gerência do processador;…

crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade.” (Cf. 1) A relevância da formação delineada nesses Artigos se pauta pelos aspectos identificados no Relatório apresentado pela Comissão de Estudos em 2002, sobre as…

.............................................................. 9 Quadro de Organização Curricular ...................................................... 10 Desenvolvimento Metodológico do Curso ............................................ 11 Ementa de Conteúdos Formativos....................................................... 13 Organização de Turmas ...................................................................... 18 V. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E…