PROJETO PEDAGOGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIENCIAS CONTABEIS

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD O Centro de Ensino Superior de Maringá é pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de M aringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986. A atuação na educação superior teve início no ano de 1990 com a implantação do Curso de Administração. No mesmo ano, começou a funcionar, ainda, o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados. A Instituição que agregou os cursos autorizados foi a Faculdade de Administração e Informática de Maringá, que também abrigou os cursos de Ciências Contábeis e Direito. No ano de 1998, foram credenciadas as seguintes faculdades mantidas pelas Faculdades Integradas de M aringá (FAIMAR): Faculdade de Comunicação Social de Maringá, Faculdade de Medicina Veterinária e Fisioterapia e Faculdades Integradas de Maringá. O Processo de transformação das faculdades existentes em Faculdades Integradas de Maringá, assim como seu Regimento Uni cado, foi consolidado com a publicação da Portaria do MEC no Diário O cial da União em 16 de julho 6 de 1999. A Instituição também investiu no nanciamento da educação, implantando, no ano de 1993, o Programa de Crédito Educativo Interno, sendo que atualmente, possuímos cerca de 540 contratos ativos e o valor da carteira atual encontra-se em aproximadamente R$ 90.000,00 (noventa mil reais) de descontos concedidos mensalmente aos alunos. O ano de 1993 também marcou a Instituição com o Reconhecimento dos dois primeiros cursos – Administração e…

graduação, principalmente pelo fato de se considerarem uma geração de jovens que procuram pesquisar conteúdos utilizando estas ferramentas. Destaca-se o uso do computador como uma importante ferramenta de ensino, uma vez que, segundo os alunos, este é bastante utilizado (para pesquisas e trabalhos, para consultar livros e artigos científicos disponibilizados pelos professores, além da possibilidade de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Moodle®, contas pessoais de e-mails…

as diretrizes do SINAES. O artigo 1º da Lei nº 10.861/04 (Brasil, 2004), apresenta o objetivo do SINAES: “[...] assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes para fins de promover a melhoria da qualidade da educação superior”. Para a consecução do objetivo proposto, o sistema prevê três instrumentos de avaliação, que devem ocorrer em momentos distintos, são eles: a) Avaliação…

....... 1.1.5. Arquitetura e Patrimônio ........................................................................ 1.1.6. Urbanismo e Paisagismo ....................................................................... 07 08 18 29 38 46 58 1.2. APRESENTAÇÕES EM PAINEL ........................................................................... 67 2. CIÊNCIAS DA SAÚDE ....................................................................... 83 2.1. MESAS TEMÁTICAS…

Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. CELLARD, A. A análise documental. In: Poupart, J.; Deslauries, J.P.; Giroux, L.H.; Laperrièrre,A.; Mayer, R.; Pires, A. A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Trad. de Ana Cristina Nasser. Petrópolis, RJ:Vozes, 2010. DIAS, R.A.; LOPES, A.S. Educação a Distância: da legislação ao pedagógico. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. GATTI, B. Formação de professores no Brasil:…

– De Olho na COP 15. Site: http://www.oc.org.br/minutopeloclima/?p=87. 2009. Disponível em 15 de setembro de 2010. | JANNUZZI, G. M. Energia e Mudanças Climáticas: barreiras e oportunidades para o Brasil. Revista ComCiência. v. 35. ago. 2002. | pt.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Quioto | SCHAEFFER, R.; SZKLO, A. S.; LUCENA, A. F. P.; SOUZA, R. R.; BORBA, B. S. M. C.; COSTA, I. V. L.; PEREIRA JÚNIOR, A. O.; CUNHA, S. H. F. Mudanças Climáticas e a Segurança Energética no Brasil. Rio…

Universidade-Empresa, oferecendo aos leitores ferramentas e modelos para a elaboração e gestão de projetos. Ainda relacionado a esse tema, outro capítulo foi dedicado à lei de informática e à lei do bem, relacionando as formas de investimento e a gestão de projetos vinculados diretamente a essas leis federais, que concedem benefícios às empresas que investem em pesquisa, desenvolvimento e inovação. O processo produtivo exige precisão e a metrologia é a ciência que assegura essa…

Pretendemos utilizar vários métodos, uma caixa de leitura móvel, com livros literários infantis,leitura em família.Esperamos que as crianças sejam participativas, que leiam e recontem as histórias que mantenham a organização de modo que as atividades sejam produtivas. Que façam o manuseio dos livros e observem as imagens, tenham um contato com a escrita, dramatizem e interprete as histórias. Trabalhar valores aproveitando partes das histórias, respeito às diversidades, que saibam…

de engenharia, a partir de 2009, a unidade foi renomeada para Faculdade de Engenharias e Ciências Agrárias – FAECIA, chamando-se atualmente de bloco H. Em 2001, pensando nos grandes desafios que ainda existiam, assim como nos espaços a preencher com novos cursos e novas iniciativas, para atendimento às necessidades da população e para promoção do desenvolvimento local e regional em novas áreas, a FEPAM transformou suas Faculdades em Centro Universitário, cujo credenciamento se deu pelo…

Meireles. Condecorado com a Medalha do Pacificador, nunca recebida em razão do golpe de 1964 – nem quando foi, posteriormente, anistiado –, ele pondera: Eu acho que aqueles sublevados tinham que ser presos mesmo. Porque o fundamental era manter o governo João Goulart. E a questão dos praças de pré, eles tinham que ser mais articulados, mais articulados politicamente, inclusive eu acho eles tinham dutos para eles discutirem com o próprio presidente da República. [...] Eu tinha cumprido…