Feltran, gabriel de

marcados pela presença do “mundo do crime” em suas histórias; e ii) o estudo das rotinas do Centro de Defesa dos Direitos de Crianças e Adolescentes “Mônica Paião Trevisan” (CEDECA), organização que procura mediar o contato entre estes adolescentes e o mundo público. A descrição das situações de campo procura desvelar o funcionamento dessas fronteiras: iluminar seus fluxos e tensões mais freqüentes, os interesses em disputa e os atores que as controlam. Onde há fronteira há conflito, ainda que latente. E, se ela pode ser disputada, é comum, sobretudo em sociedades muito hierárquicas, que a latência ceda lugar à violência. Tratar da relação entre as periferias urbanas e o mundo público, em São Paulo, significa hoje também discutir as relações entre política e violência. Do debate apresentado no corpo da tese, extraio três argumentos centrais: i) o da resignificação de matrizes discursivas fundamentais no universo social das periferias urbanas, tais sejam, família, trabalho, religião e projeto de ascensão social, que nutre o que chamo de “expansão do mundo do crime” nas periferias (como “marco discursivo” e parâmetro de “sociabilidade”, tanto quanto “criminalização”); ii) o da “expansão da gestão do social” nas periferias – no seu papel de mediação entre o universo dos adolescentes do bairro e a cena jurídico-política, onde se pretende fazer garantir seus direitos, o CEDECA e as organizações sociais das periferias se defrontam em suas trajetórias com o…

GROSSO Rua 14 de Julho, 3148 – Centro Fone: (0XX67) 3382­‑3682 / 3382­‑0112 – Campo Grande ISBN 978­‑85­‑02­‑05193­‑5 CIP­‑BRASIL. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. Nardis, Shidosi Graziano, 1976­‑ A arte da guerra para empresários e negócios : configurações estratégicas / Shidoshi Graziano Nardis. ­‑ São Paulo : Saraiva, 2005. ISBN 978­‑85­‑85­‑02­‑05193­‑8 1. Sunzi, Século VI a.c. A arte da guerra. 2. Planejamento estra‑ tégico. I. Título.…

1975-1976 Aula de 14 dejaneiro de 1976 . Guerra e poder. - A filosofia e os limites do poder. - Direito e poder regio. - Lei, domina9ao e suj ei 9ao. - Analitica do poder: questoes de metodo. - Teoria da soberania. - 0 poder disciplinar. _ A regra e a norma. 27 Aula de 21 dejaneiro de 1976 ··· ·······.. A teoria da soberania e os operadores de dominaCao . - A guerra como analisador das re\acoes de poder. - Estrutura binaria da sociedade. - 0 discurso hist6rico-politico, 0 discurso da…

que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as possíveis influências des‑ ses processos para o ensino‑aprendizagem. Na conjuntura educacional, a avaliação é parte integrante e indissociável do ensino‑aprendizagem, pois ela não está presente apenas para diagnosticar, mas tem a função de reorientar, refletir e regular o processo de ensino‑aprendizagem. Por isso, pro‑ põe‑se um estudo que investigue de que…