Abordagens Sociopolíticas da Educação: Uma ponte entre a Educação a Distância e a formação de Professores para uma Educação Planetária

), na interação com o uso pedagógico das ferramentas do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) relacionadas à ATP (Atividade Teórico Prática), onde a disciplina dialoga com a questão da vulnerabilidade social. PALAVRAS-CHAVE: Disciplinas Semipresenciais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Sociologia, Vulnerabilidade Social, Educação. ABSTRACT: KEYWORDS: INTRODUÇÃO Estamos inseridos numa sociedade desigual, permeada pela cultura individualista e regida por um sistema globalizante, responsável principal pela homogeneização da cultura fazendo crescer a articulação de diferentes movimentos de afirmação do direito à diferença e à vulnerabilidade social, onde, na maioria das vezes, vemos modificadas todas as redes de relações sociais e deturpados valores tão significativos no âmbito familiar, escolar e no social. Envolvidos neste processo encontra-se, também, o professor que, muitas vezes vê-se perdido a tantos desafios impostos a ele nesta sociedade contemporânea. Logo, uma sociedade que vem sofrendo alterações profundas e, às vezes, tão bruscas necessita de um educador que esteja engajado com a realidade de seus alunos e acima de tudo atento ao seu desenvolvimento, não somente cognitivo, mas acima de tudo, emocional. Compreender como o diálogo sobre a vulnerabilidade social contribui na formação do aprendizado deste futuro educador em formação foi o principal objetivo da aplicação da ATP, inserida no AVA, para os cursos de licenciatura em EAD da…

19/07/2015 AVA UNIVIRTUS APOL 5 BRUNO MARTINS MARQUES - RU: 1212643 Nota: 100 PROTOCOLO: 201507051212643332A88 Disciplina(s): Fundamentos de Sistemas de Informação Data de início: 05/07/2015 21:12 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 05/07/2015 21:20 Questão 1/10 OLAP são ferramentas customizadas, simples e interativas que atuam diretamente sobre sistemas de .................................. para garimpagem de dados para posterior análise. A Datamart B Business…

. 03 3. OBJETIVOS.............................................................................................. 06 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................. 06 5. ETAPAS NA IMPLANTAÇÃO DO EAD NA UTRAMIG............................ 13 6. PLANO DE AÇÃO...................................................................................... 16 7. CONSIDERAÇÕES…

4. Atividade Colaborativa A atividade colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação-problema, projeto, e é realizada com o seu grupo virtual. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de…

Resposta do AVA ETAPA 1. Desenvolvimento Econômico Conceitos Principais e Realidade Atual Respostas 1.A ____________ gerou uma relação de dominação e dependência entre as ____________ e suas ____________, situação que se reproduz hoje em dia entre países ____________ (antigas metrópoles exploradoras) e países ____________ (colônias que foram exploradas). Portanto, desenvolvimento e subdesenvolvimento são frutos da história, originados pelas relações desiguais entre países e entre…

Comercial. 1.3 Como funciona? O professor apresenta a ATPS ao aluno que deverá seguir as etapas indicadas na própria atividade, se utilizando dos meios de pesquisa informados no documento. 1.4 Entrega das etapas da ATPS. O professor determina previamente as datas para entrega das referidas etapas, tanto do primeiro quanto do segundo bimestres. 1.5 Frequência O professor da disciplina fará orientação e acompanhamento da ATPS no horário destinado à última aula (15 minutos por…

RESPOSTAS DO AVA 2015 1. Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: I. Validade. II. Vigência. III. Eficácia. A. Força de uma norma jurídica no espaço e no tempo. B. Quando uma norma jurídica está de acordo com o sistema a que pertence. C. Efetiva produção de efeitos da norma jurídica. Assinale a alternativa que faz a correta correlação entre os Poderes I a…

22/2/2013 Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem (PMA) Profª Ma. Arley Lobo Coordenadora do Curso de Recursos Humanos EaD Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem (PMA)  Objetivo:  integrar os conteúdos estudados nos semestres;  promove a melhoria da qualidade do ensino, pois ultrapassa a visão fragmentada do conhecimento. PMA - Informações Gerais  As atividades do PMA I são supervisionadas pelo Tutor Presencial nos dias de aula presencial com a orientação do Tutor a…

Curso: NUTRIÇÃO Disciplina: SUSTENTABILIDADE EM UNIDADES PRODUTORAS DE REFEIÇOES (UPR) Professor(a) responsável: Profa. Edna Shibuya Mizutani Atividade EM GRUPO 3: ARTIGO: “PRINCÍPIOS DE SUSTENTABILIDADE NA PRODUÇÃO DE REFEIÇÕES” Valor da atividade: 0,0 a 10,0 pontos – NOTA PARA AV2 Data final de postagem na plataforma: 23/11 Boa dia pessoal, tudo bem? O aluno deve acessar a plataforma via Central do Aluno e desbloquear os pop-ups do computador para que possa ter acesso a todo o…

Respostas AVA Disciplina: Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas Aula 1 Pergunta 1 - Em relação ao surgimento do Direito do Trabalho, responda a alternativa correta. Resposta. O Direito do Trabalho surge com a Revolução Industrial e a crescente exploração do trabalho. Pergunta 2 : Identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo sobre o trabalho Resposta: V-V-V-F-F Pergunta 3 – Nos séculos XVIII e XIX, com a Revolução Industrial, trabalhadores…